خدماتنا
+50
عدد الخدمات
معلم / إداري
هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها وذلك لتسهيل عملية سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء و رفع معدلات الجودة و الإتقان
طالب / ولي أمر
تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي
مدرسة
تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه
خدمات عامة
هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة
منصة "مسار" – بوابتك نحو التميز والتطوير
منصة مسار هي الوجهة المركزية لإعداد وتأهيل الكوادر التربوية والإدارية في وزارة التربية، حيث تتلاقى الطموحات مع الأداء المتميز. تُعنى المنصة بتنمية المهارات، وبناء القدرات، وتحفيز الإبداع في بيئة تدريبية حديثة ترتكز على الابتكار والاستدامة.
قراءة المزيد
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
الكويت تستضيف بطولة التحدي الكويتي الإماراتي لكرة القدم لطلبة المرحلة الثانوية
أكدت مدير إدارة التوجيه الفني للتربية البدنية بالتكليف، د. حصة جاسم عرب، أن دولة الكويت تستضيف وفد دولة الإمارات العربية المتحدة في بطولة التحدي الكويتي الإماراتي للرياضة المدرسية لكرة القدم السباعية لطلبة المرحلة الثانوية (بنين)، وذلك خلال المؤتمر الصحفي لبطولة التحدي الكويتي الإماراتي لكرة القدم لطلبة المدارس، الذي أُقيم صباح اليوم في قاعة الاجتماعات بفندق راديسون بلو. وأوضحت عرب أن هذه البطولة تأتي ضمن إطار التعاون بين البلدين الشقيقين، وبتوجيهات من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، وبدعم من الوكيل المساعد للشؤون التعليمية المهندس حمد الحمد، وإدارة التوجيه الفني للتربية البدنية. وبينت أن الهدف من البطولة هو اكتشاف المواهب، وتعزيز أواصر الأخوة والمحبة بين الطلبة، ودعم وتوثيق العلاقات بين البلدين، معربة عن تفاؤلها بأن تشهد البطولات المقبلة ألعابًا ومراحل دراسية أخرى، وذلك في إطار التعاون المشترك بين الجانبين. وفي السياق ذاته، توجهت رئيس الوفد الإماراتي من وزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات، ومدير إدارة جودة الحياة الطلابية، د. ثرية السالمي، بالشكر لدولة الكويت على حسن الاستضافة والتنظيم لبطولة التحدي الكويتي الإماراتي، مؤكدة أن ذلك يعكس قوة الترابط بين الشعبين الكويتي والإماراتي. وأشارت إلى أن هذه البطولة تُعد خطوة مهمة نحو تعاون رياضي مدرسي أوسع بين البلدين، مشددة على أن العمل المشترك يسهم في اكتشاف الأبطال وصناعة مستقبل أفضل لأبنائنا. أما عن نظام البطولة والمشاركات،تعتمد البطولة نظام كرة القدم السباعية، ويشارك فيها أربعة فرق مدرسية (فريقان من الكويت وفريقان من الإمارات). وتقام المنافسات بنظام الدوري (ذهاب وإياب)، حيث تستضيف الكويت مرحلة الذهاب في الفترة من 30 يناير وحتى 4 فبراير 2026، تليها مرحلة الإياب في شهر أبريل القادم. وعن الجدول الزمني لمرحلة الذهاب، تنطلق الفعاليات رسمياً يوم السبت، 31 يناير 2026، بحفل افتتاح في تمام الساعة 5:45 مساءً في استاد جابر المبارك الصباح، تتبعه المواجهات المباشرة بين الفرق، وقد خصصت اللجنة المنظمة يوم الاثنين، 2 فبراير، كفترة راحة للوفود المشاركة، على أن تختتم منافسات الذهاب في 3 فبراير، قبل مغادرة الوفد الإماراتي في اليوم التالي. وأكدت اللجنة المنظمة أن البطولة مخصصة للاعبين من مواليد 30 أبريل 2008 وما بعده، من الطلبة المنتظمين في المدارس، مع السماح بمشاركة محدودة للاعبي الأندية لضمان التوازن وتكافؤ الفرص، وستقام المباريات على شوطين، مدة كل شوط 25 دقيقة، مع إتاحة التبديلات لتعزيز الحيوية في الأداء.
طلبة الكويت يحققون رقمًا استثنائيًا في الموسم العاشر من تحدي القراءة العربي
حقّق طلبة دولة الكويت في الموسم العاشر من تحدي القراءة العربي رقمًا استثنائيًا، ليؤكد ريادة طلبة دولة الكويت في مسيرة التحدي، ويُضاف إلى سجل إنجازاتهم المتواصلة، وجاء هذا الإنجاز مبكرًا في الفصل الدراسي الأول، ليعكس شغفهم بالقراءة، ووعيهم بدورها في صناعة التميّز، وإطلاق الإبداع، وبناء شخصية واعية قادرة على التفكير والابتكار. ولم تعد القراءة اليوم نشاطًا جانبيًا، بل أصبحت طريقًا للتفوّق، ومساحة لاكتشاف المواهب، وأداة حقيقية لصناعة المستقبل، في ظل ما تتيحه من آفاق معرفية تسهم في تنمية القدرات وتعزيز الثقة وبناء جيل قارئ ومبدع. ومع بقاء فصل دراسي ثانٍ كامل، تتواصل الفرصة لتعظيم هذا الإنجاز وتوسيعه، عبر مشاركةٍ أكبر من المدارس والطلبة، بما يعكس حجم الوعي المجتمعي بأهمية القراءة، ويعزز حضور الكويت في هذا المحفل الثقافي العربي. ولكل مدرسة، ولكل طالب، ولكل معلم يؤمن بقوة الكلمة وأثرها فإن باب المشاركة ما زال مفتوحًا، وتحدي القراءة العربي مستمر. ابدأ بالقراءة، واملأ جوازاتك، وكن جزءًا من هذا الإنجاز الوطني، بالتواصل مع مشرف التحدي في مدرستك، وكن أحد أبطال تحدي القراءة العربي في الكويت.
- وزارة التربية تعلن عن تنظيم بطولة التحدي الكويتي–الإماراتي لكرة القدم برعاية وزير التربية
في إطار تعزيز التعاون التربوي والرياضي بين دولة الكويت ودولة الإمارات العربية المتحدة، أعلنت وزارة التربية عن تنظيم بطولة التحدي الكويتيالإماراتي لكرة القدم، تحت رعاية معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، بما يجسّد حرص الوزارة على دعم الأنشطة الرياضية المدرسية وترسيخ قيم التنافس الشريف بين طلبة الدول الشقيقة. وتأتي هذه البطولة ضمن جهود وزارة التربية المتواصلة لتمكين الطلبة رياضيًا، وتنمية مهاراتهم البدنية والسلوكية، وتعزيز روح الانتماء والعمل الجماعي، حيث تمثل الرياضة المدرسية ركيزة أساسية في بناء شخصية الطالب المتكاملة، إلى جانب دورها في اكتشاف المواهب وصقلها. وفي هذا الصدد، أوضح الوكيل المساعد للشؤون التعليمية المهندس حمد الحمد أن بطولة التحدي الكويتيالإماراتي تُقام وفق بروتوكول التعاون المشترك بين وزارة التربية في دولة الكويت ووزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة، بما يعكس عمق العلاقات الأخوية والتنسيق المستمر بين الجانبين في المجالين التعليمي والرياضي. وبيّن الحمد أن البطولة ستُقام على استاد جابر المبارك الصباح بنادي الصليبخات، حيث تنطلق منافساتها يوم السبت الموافق 31 يناير 2026، في تمام الساعة الخامسة والنصف مساءً، وسط استعدادات تنظيمية وفنية متكاملة تضمن خروج الحدث بالمستوى اللائق. وأضاف الحمد أن البطولة تضم أربعة فرق مدرسية، بواقع فريقين من مدارس دولة الكويت وفريقين من مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة، في مشاركة تعكس التفاعل الإيجابي بين الطلبة، وتسهم في تبادل الخبرات الرياضية وتعزيز الروابط الثقافية بين الجيلين. وأشار الحمد إلى أن عدد المشاركين في البطولة يبلغ نحو 22 لاعبًا من كل دولة، لافتًا إلى أن اختيار الفرق المشاركة تم وفق معايير فنية وتربوية محددة، بما يضمن مستوى تنافسيًا عاليًا، ويحقق الأهداف التعليمية والرياضية المرجوة من البطولة. وأضاف الحمد إلى أن نظام البطولة سيُقام وفق نظام الذهاب والإياب، حيث تستضيف دولة الكويت مباريات الافتتاح، فيما تختتم منافسات البطولة في دولة الإمارات العربية المتحدة، في خطوة تعكس مبدأ الشراكة والتكامل بين البلدين. وأكد الحمد أن الاتحاد الكويتي الرياضي المدرسي والتعليم العالي قدم دعمه لتنظيم البطولة المشتركة ايمانا بأثرها الإيجابي في تنمية شخصية الطلبة، وتعزيز قيم الاحترام المتبادل والانضباط، فضلا عن إتاحة الفرصة أمامهم للاحتكاك بمستويات رياضية متنوعة. وأوضح أن البطولة تحظى بدعم مباشر من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، وبتنسيق مشترك مع الجهات المعنية، بما يضمن توفير بيئة آمنة ومحفزة للطلبة المشاركين، ويسهم في إنجاح الحدث وتحقيق أهدافه التربوية والرياضية. واختتم الحمد تصريحه بالتأكيد على أن بطولة التحدي الكويتيالإماراتي لكرة القدم تمثل نموذجًا ناجحًا للتعاون الخليجي في المجال الرياضي المدرسي، معربًا عن أمله في أن تسهم هذه البطولة في اكتشاف مواهب واعدة، وتعزيز مسيرة الرياضة المدرسية، وترسيخ أواصر الأخوة بين طلبة الكويت والإمارات.
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
