وزارة التربية - الرئيسية

خدماتنا

+ 50

خدمة إلكترونية

معلم / إداري

هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها وذلك لتسهيل عملية سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء و رفع معدلات الجودة و الإتقان

طالب / ولي أمر

تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي

مدرسة

تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه

خدمات عامة

هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة

أحدث الأخبار

‏وزارة التربية تحتفل باليوم العربي للمكتبة المدرسية ١٤ اكتوبر ٢٠٢٤

أصدرت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف في وزارة التربية أ.مريم فرحان العنزي نشرة عامة إلى جميع مدارس المراحل التعليمية (بنين - بنات) ورياض الأطفال في التعليم العام والتعليم الديني، وإدارة مدارس التربية الخاصة، والإدارة العامة للتعليم الخاص، بشأن الاحتفال باليوم العربي للمكتبة المدرسية. وأعلنت أ.مريم العنزي أن الاحتفال باليوم العربي للمكتبة المدرسية سيكون على مستوى جميع المدارس بالمراحل التعليمية المختلفة ورياض الأطفال ومدارس إدارة التربية الخاصة والمعاهد الدينية والوزارة، وذلك يوم الاثنين الموافق 14 أكتوبر 2024. وأكدت العنزي على أهمية نشر الوعي المكتبي بين أفراد المجتمع المدرسي وتعريفهم بأهداف المكتبة المدرسية باعتبارها جزءًا لا يتجزأ من المؤسسة التعليمية والمجتمع المدرسي، ودورها الهام في خدمة المناهج الدراسية من خلال ما تقدمه من خدمات وأنشطة مختلفة داخل المدرسة. ودعت العنزي جميع المدارس إلى تفعيل اليوم العربي للمكتبة المدرسية من خلال المساهمة الفعالة في البرامج والأنشطة الخاصة بها لتحقيق النتائج الإيجابية المرجوة، ودفع المكتبات المدرسية قدمًا إلى الأمام لتحقيق رسالتها كاملة، ويتم ذلك من خلال قيام أمناء وأمينات المكتبات المدرسية بإعداد البرامج والأنشطة، وتفعيل دور المكتبة المدرسية، بالإضافة إلى تخصيص برامج الإذاعة المدرسية يوم الاحتفال للتعريف بالمكتبة المدرسية. وحثت العنزي كافة الإدارات المدرسية على تخصيص جزء من الحصة الأولى صباح يوم الاحتفال في كافة الصفوف الدراسية بالمراحل الدراسية المختلفة لإتاحة الفرصة لأمناء وأمينات المكتبات المدرسية، وموجهي المكتبات، للحديث عن المكتبة المدرسية ودورها في صقل شخصية المتعلم، وتنمية قدراته ومواهبه، وإكسابه مهارة التعلم الذاتي كأساس للنجاح في عصر المعلومات الذي نعيشه، وأيضًا لتعريف الطلاب والطالبات بأساليب استخدام المكتبة وطرق الاستفادة منها. كما دعت العنزي الإدارات المدرسية إلى تكريم أمناء وأمينات المكتبات في لقاء الصباح يوم الاحتفال، تشجيعًا وتحفيزًا لهم على بذل المزيد من الجهد للارتقاء بمستوى الخدمات والأنشطة في المكتبة المدرسية. من جانبه، أكد مدير إدارة المكتبات بوزارة التربية، أحمد الماجدي على الأهمية الكبيرة للمكتبات المدرسية في دعم العملية التعليمية، مشيرا إلى أن المكتبات المدرسية تمثل حجر الزاوية في تعزيز التعليم والتثقيف، من خلال توفير المصادر والمراجع التي تُثري المناهج الدراسية، وتُسهم في تحسين جودة التعليم. وأضاف الماجدي أن المكتبة تعتبر مورداً لا غنى عنه للمعلمين، حيث تساعدهم على تنويع موادهم التعليمية، مما يساهم في تعزيز فهم الطلاب للمناهج وتنمية مهاراتهم في البحث والاستقصاء، إلى جانب تطوير قدراتهم التحليلية والنقدية. وثمَّن الماجدي دور أمناء وأمينات المكتبات، داعيا الإدارات المدرسية إلى إحياء هذا اليوم من خلال تنظيم فعاليات تشجع على القراءة وتسليط الضوء على دور المكتبة المدرسية في دعم العملية التعليمية.

تعزيز قيم الولاء والانتماء للوطن في مدرسة لطيفة البراك الابتدائية

ضمن فعالية الحملة المشتركة بين وزارة التربية ووزارة الإعلام ووزارة الداخلية ومركز التواصل الحكومي “بهمتنا نحقق حلمنا” وتعزيزًا لقيم الولاء والانتماء للوطن وترسيخ الهوية الوطنية، ، أقامت مدرسة لطيفة البراك الابتدائية للبنات التابعة لمنطقة العاصمة التعليمية فعالية تحية العلم في طابور الصباح. وتخلل الحفل مسابقات من إعداد وزارة الداخلية وفقرات شعرية تعبر فيها الطالبات عن حب الوطن. وبدورها قالت مديرة المدرسة أماني الريش إن المدرسة تعد مصنع أجيال المستقبل، مشيرة إلى ضرورة قيام المدارس بمثل هذه الفعاليات المختلفة التي تساهم في تنمية حب العلم في نفوس الطلبة والطالبات وتهيئتهم في المراحل الأولى للحياة، وشكرت التعاون الذي يساهم في مسيرة العطاء ويعمق ويقوي الانتماء لدى الطالبات. ومن جانبه، أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية أحمد الوهيدة على أهمية تعزيز روح المواطنة في نفوس الطالبات وأهمية العلم وضرورة احترامه، لأن احترام هذا العلم ينم عن احترام الوطن الذي يعتبر رمزًا للوطن. وأكد الوهيدة أن الطلبة هم سفراء أينما كانوا، وكذلك هم الثروة الحقيقية لهذا الوطن وعماد المستقبل، مشيرًا إلى أن هذه الحملة تحتوي على العديد من المحاور التي تهم الطلبة، منها محاور الصدق والوفاء والتعامل الجيد مع أبنائنا الطلبة لكونهم قادة المستقبل.

مساركة طلبة الكويت بمسابقات الأولمبياد العلمي الخليجي للفيزياء و الكيمياء و الرياضيات،

يشارك عدد ( ١٤ ) طالباً و طالبة من المتميزين من مختلف المناطق التعليمية، في مسابقات الأولمبياد العلمي الخليجي للفيزياء و الكيمياء و الرياضيات، و الذي يقيمه مكتب التربية العربي لدول الخليج في المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية الشقيقة، وذلك خلال الفترة من 11 إلى 15 أكتوبر 2024، وقد غادرت الوفود المشاركة البلاد اليوم. إذ تؤكد وزارة التربية حرصها على إشراك طلبتها في مثل هذه المسابقات الدولية التي تساهم في دعم الطلبة الموهوبين وتطوير مهاراتهم وتحفيزهم على الابتكار والتميز في المجالات العلمية،وتعد هذه المسابقات فرصة قيمة لتبادل الخبرات بين الطلبة المشاركين و كذلك رفع اسم دولة الكويت في المحافل الدولية . المشاركون بأولمبياد الفيزياء: أحمد بدر شهاب من ثانوية جابر العلي الصباح (منطقة مبارك التعليمية)، وجاسم محمد جاسم من ثانوية الشجاع بن الأيّام (منطقة الفروانية التعليمية)، ونجاة مؤيد الرفاعي من أكاديمية الإبداع والموهبة، وعلي جاسم البصري من ثانوية أكاديمية الإبداع والموهبة (منطقة العاصمة التعليمية). المشاركون بأولمبياد الكيمياء : علي سالم بهبهاني، وخالد عبد الله المديرس من ثانوية أكاديمية الإبداع والموهبة، ودانة سعد الأيوبي، وجنى حسين الجدي من ثانوية الروضة فصول الموهبة (منطقة العاصمة التعليمية). الطلبة المشاركون في أولمبياد الرياضيات : مروی امسیعید العازمي من ثانوية الروضتين منطقة الأحمدي التعليمية ، فجر حمد السهلي ماريا القبطية منطقة حولي التعليمية ، مبارك بدر الميع، حسین هاشم الوزان ، أكاديمية الموهبة و الإبداع منطقة العاصمة التعليمية عبدالرحمن عادل عبد الله من ثانوية فلسطين منطقة حولي التعليمية ، سارة عبدالله الحميدي ثانوية قرطبة منطقة العاصمة التعليمية. كل التوفيق لطلبتنا الموهوبين

عرض جميع الاخبار

خدمات ذوي الإعاقة

20

عدد مدارس التربية الخاصة

إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة

تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.

تميز طلبة التربية الخاصة

حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي .

الكمبيوتر في خدمة المكفوفين

قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة .

لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم

تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين .

عرض المزيد

الأمن السيبراني

الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية

الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.

الأهداف

وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.

نطاق العمل

تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.