خدماتنا
+50
عدد الخدمات
معلم / إداري
هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها وذلك لتسهيل عملية سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء و رفع معدلات الجودة و الإتقان
طالب / ولي أمر
تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي
مدرسة
تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه
خدمات عامة
هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
أدَّى طلبة الثانوية العامة بالقسمين العلمي والأدبي، اليوم، امتحان مادة اللغة الإنجليزية ضمن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام 2025/2026.
ومن جانبه، ذكر مدير مدرسة ثابت بن قيس ورئيس لجنة مدرسة عروة بن الزبير التابعة لمنطقة الجهراء التعليمية عبدالعزيز العوضي أن إدارة المدرسة أعدّت خطة متكاملة لضمان سير عملية الامتحانات بأفضل صورة، شملت تجهيز اللجان وتوفير المتطلبات اللازمة لبيئة مهيأة تسير بسلاسة وانتظام. وأضاف العوضي أنه تم تخصيص فريق لاستقبال الطلبة، إلى جانب وضع لوحات إرشادية لتسهيل حركة الطلاب داخل المدرسة، وتوفير جميع الأدوات اللازمة داخل اللجان. وبيّن العوضي أنه تم توفير حصص للمراجعة داخل المدرسة قبل بدء الامتحانات والاستعانه بمكتبة الطالب الإلكترونية عبر الموقع الإلكتروني وذلك لتعزيز استعداد الطلاب. وأشار العوضي إلى أن عدد اللجان في القسم العلمي بلغ 3 لجان رئيسية مقسمة إلى 14 لجنة فرعية، في حين بلغ إجمالي عدد الطلبة المتقدمين للامتحان 369 طالبًا، منهم 250 طالبًا في القسم العلمي و119 طالبًا في القسم الأدبي. وفي الختام تمنّى العوضي التوفيق والنجاح لأبنائنا الطلبة في امتحاناتهم
- رصد مجموعة تستدرج طلبة الثانوية عبر التواصل الاجتماعي مقابل مبالغ مالية بالمخالفة للقانون
وفي إطار الحرص على حماية العملية التعليمية، وضمان حسن سير الامتحانات، وتحقيق تكافؤ الفرص بين المتعلمين، أكدت وزارة التربية اتخاذ كافة الإجراءات الإدارية والقانونية اللازمة حيال هذه الممارسات الاحتيالية التي قد تكون منظّمة باستخدام وسائل غير مشروعة للإخلال بسير الامتحانات، وإحالة الموضوع إلى وزارة الداخلية لاتخاذ ما يلزم وفق القوانين المعمول بها، بالإضافة إلى قيام القطاع المختص بالوزارة بتطبيق لائحة مخالفات الامتحانات بكل حزم على كل من يثبت تورطه أو تعاونه أو استفادته من هذه الممارسات. وشددت وزارة التربية على أن سير الامتحانات يخضع لمتابعة دقيقة ويقظة مستمرة، وفق منظومة رقابية متكاملة وأن المساءلة قائمة دون استثناء، ولن يُسمح بأي سلوك يخل بنزاهة الامتحانات أو يمس العدالة وتكافؤ الفرص بين المتعلمين. كما دعت وزارة التربية المتعلمين وأولياء الأمور إلى التحلي بالوعي والمسؤولية، وعدم الانسياق خلف أي جهات أو مجموعات غير معتمدة، مؤكدة أن الاعتماد على القنوات الرسمية هو السبيل الآمن لضمان الحقوق التعليمية. واختتمت الوزارة بيانها بالتأكيد على استمرارها في اتخاذ جميع الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة، وتواصلها المستمر مع الجهات المختصة لرصد أي مخالفات تمس انضباط سير عملية الامتحانات بما يضمن نزاهتها، وعدالتها، ويصون حقوق المتعلمين.
الثاني عشر يواصل الامتحانات وسط أجواء تنظيمية مستقرة
واصل طلبة الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي أداء امتحانات نهاية الفترة الدراسية الأولى للعام الدراسي 2025/2026، حيث أدى طلبة القسم العلمي امتحان مادة الأحياء، فيما أدى طلبة القسم الأدبي امتحان مادة قضايا البيئة والتنمية المعاصرة. وفي هذا السياق، أوضح الموجّه الأول لمادة الاجتماعيات بمنطقة الأحمدي التعليمية، عادل فهد المياس، أن امتحان مادة قضايا البيئة والتنمية المعاصرة سار بسلاسة ويسر، مشيرًا إلى عدم ورود أي اتصالات أو ملاحظات خلال فترة الامتحان عبر الخط الساخن صباح اليوم، ما يعكس وضوح الأسئلة وملاءمتها لمستويات الطلبة. وأكد المياس أنه تم البدء في تقدير أوراق الامتحان في الكنترول الأدبي، حيث بلغ عدد الأوراق 10,771 ورقة، موزعة على 80 لجنة، بواقع 40 لجنة للمعلمين و40 لجنة للمعلمات. وبيّن أن إعداد الامتحان جاء وفق جدول المواصفات المعتمد، مع مراعاة تنوع المستويات المعرفية، لافتًا إلى أن المؤشرات الأولية للنتائج مبشرة. وأضاف أن عملية تقدير الدرجات تتم تحت إشراف موجهي مادة قضايا البيئة والتنمية المعاصرة، في إطار من الدقة والشفافية. واختتم المياس تصريحه مطمئنًا أبناءه الطلبة والطالبات بأن النتائج الأولية مبشرة بالخير، متمنيًا لهم دوام التوفيق والنجاح. ومن جهته أكد الموجه الفني لمادة الأحياء بمنطقة الأحمدي التعليمية، عضو لجنة تقدير الدرجات بالكنترول العلمي، علي عيسى، أن امتحان مادة الأحياء للصف الثاني عشر والذي عقد صباح اليوم قد جاء بمستوى الطالب المتوسط، وراعى جميع الفروقات الفردية، حيث لم ترد أي استفسارات أو ملاحظات حول الامتحان من خلال الخط الساخن الخاص بعملية تصحيح أوراق الامتحان . وأوضح عيسى أن اللجان استقبلت عدد 29264 ورقة امتحان، تم توزيعها على 54 لجنة، بواقع 30 لجنة للرجال و 24 لجنة للنساء، مشيرا إلى أن أعمال تصحيح أوراق الامتحان مستمرة، وبمتابعة من موجهي المادة الدراسية .
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
