خدماتنا
+50
عدد الخدمات
معلم / إداري
هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها
وذلك لتسهيل عملية
سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء
و رفع معدلات الجودة و الإتقان
طالب / ولي أمر
تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي
مدرسة
تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه
خدمات عامة
هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة
منصة "مسار" – بوابتك نحو التميز والتطوير
منصة مسار هي الوجهة المركزية لإعداد وتأهيل الكوادر التربوية والإدارية في وزارة التربية، حيث تتلاقى الطموحات مع الأداء المتميز. تُعنى المنصة بتنمية المهارات، وبناء القدرات، وتحفيز الإبداع في بيئة تدريبية حديثة ترتكز على الابتكار والاستدامة.
قراءة المزيد
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي ترأس اجتماعا موسعا مع قيادات وزارة التربية
ترأس معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي أمس، اجتماعاً موسعاً مع قيادات وزارة التربية، لبحث ومناقشة تنظيم إجراءات سير العمل في مختلف القطاعات التعليمية والإدارية، وذلك في ضوء الظروف الراهنة التي تمر بها البلاد، وبما يضمن استمرارية العمل التربوي والإداري بكفاءة وانتظام، مع المحافظة على سلامة جميع منتسبي المنظومة التعليمية. وضم الاجتماع وكيل وزارة التربية بالتكليف الوكيل المساعد للشؤون الإدارية والفنية المهندس محمد الخالدي، والوكيل المساعد للشؤون التعليمية المهندس حمد الحمد، والمدير العام للمناطق التعليمية الأستاذ محمد الوزارن، والمدير العام للتوجيه والبحوث والمناهج الأستاذ محمد العتيبي، والمديرة العامة للخدمات التعليمية المساندة الأستاذة مريم العنزي، حيث جرى استعراض عدد من الملفات التنظيمية والإجرائية المرتبطة بآلية العمل خلال المرحلة الحالية. ووجه معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي خلال الاجتماع إلى ضرورة تنظيم آلية عمل الموظفين بديوان عام وزارة التربية والمناطق التعليمية والجهات التابعة، تنفيذاً لقرار ديوان الخدمة المدنية الصادر مؤخراً، إذ أصدرت الوزارة تعميماً إلى جميع القطاعات بشأن تنظيم العمل في ظل الظروف الراهنة، مانحةً القطاعات والإدارات صلاحية تحديد عدد الموظفين المصرح لهم بالدوام الفعلي بما لا يتجاوز (30%) من إجمالي عدد العاملين في كل قطاع أو جهة أو إدارة، على أن تقوم كل جهة بتحديد العدد المناسب وفقاً لمقتضيات العمل وطبيعته واحتياجات المرفق. وأكد التعميم نه في حال وجود ضرورة ملحة تستدعي زيادة نسبة الحضور الفعلي، يتعين التنسيق المسبق مع الإدارة العامة للموارد البشرية وشؤون الموظفين لمخاطبة ديوان الخدمة المدنية في هذا الشأن، كما أجاز للرئيس المباشر أو الذي يليه في كل جهة تطبيق نظام التدوير الأسبوعي بين الموظفين، أو تكليف بعضهم بالعمل طوال أيام الأسبوع دون تدوير، بحسب متطلبات العمل وطبيعته، ولا ينطبق ذلك على شاغلي الوظائف الإشرافية. وبين التعميم ضرورة التزام كل إدارة بإعداد أربعة كشوف مستقلة إلى قسم الإجازات والدوام التابع لها: الأول بأسماء الموظفين المكلفين بالعمل عن بُعد، والثاني بأسماء الموظفين الخاضعين لنظام التدوير الأسبوعي، والثالث بأسماء الموظفين المكلفين بالعمل طوال أيام الأسبوع دون تدوير، شريطة عدم تجاوز النسبة الإجمالية المقررة البالغة (30%)، والرابع كشف بأسماء المعفيين عن العمل اسبوعياً، كما نص على أن يكون إثبات الحضور والانصراف عبر نظام البصمة ووفق مواعيد العمل الرسمية، مع وقف العمل بنظام الفترة المسائية، وعدم المساس بأنظمة النوبة المعتمدة، واعتبار الفترة التي يُعفى خلالها الموظف من العمل مدة مزاولة فعلية، وبالنسبة للموظفين من ذوي الإعاقة أو المكلفين برعاية معاق، فيرجع في تنظيم أوضاعهم إلى ما تقرره الهيئة العامة لشؤون ذوي الإعاقة وفق التشريعات المنظمة. كما ناقش الاجتماع آلية عمل الإدارات المدرسية والعاملين فيها من أعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية، سواء من محل إقامتهم أو من المدارس، حيث وجه معالي الوزير الطبطبائي القيادات التربوية بضرورة تأكيد متابعة الإدارات المدرسية لحضور المتعلمين للحصص الدراسية للتعليم عن بُعد عبر منصة تيمز، والعمل على تفعيل حساباتهم التعليمية، وتوفير جميع سبل الدعم اللازمة لضمان استمرار العملية التعليمية وتنفيذ عمليات تقييم المتعلمين، مع مراعاة وتقدير ظروف المتعلمين والعاملين الذين حالت الظروف الراهنة دون عودتهم إلى البلاد حتى الآن، خصوصاً العالقين منهم. وأكد معالي الوزير أهمية متابعة مديري الإدارات لتيسير العمل وتنظيمه بما يتوافق مع مقتضيات العمل وطبيعته، بما يضمن استمرارية الأداء المؤسسي بكفاءة خلال المرحلة الحالية، مشيراً في الوقت ذاته على ضرورة استمرار عملية تقييم المتعلمين والمتعلمات من خلال أسلوب التقييم البنائي الصفي، على أن تُحتسب درجات التقييم ضمن أعمال الطالب الصفية، بما يحقق العدالة التعليمية ويضمن متابعة المستوى التحصيلي للمتعلمين بصورة مستمرة. وفي الجانب التقني، وجه معالي الوزير إلى ضرورة متابعة الإدارة العامة للتكنولوجيا ونظم المعلومات لفرق الدعم الفني الخاصة بمنصة تيمز لتقديم الدعم الكامل للمتعلمين والمعلمين، مع إلزام كل إدارة مدرسية بمتابعة التنسيق مع فرق الدعم الفني في المناطق التعليمية لمعالجة جميع المشكلات التقنية المرتبطة باستخدام المنصة التعليمية. وشدد معالي الوزير الطبطبائي خلال الاجتماع كذلك على استمرار تقديم خدمات الدعم النفسي والاجتماعي للمتعلمين والمعلمين وأولياء الأمور عن بُعد عبر خدمة استشير الرقمية، التي يشرف عليها مختصون، بهدف المساندة النفسية والاجتماعية في ظل الظروف الراهنة. كما أكد الاجتماع أهمية تعزيز دور أولياء الأمور في متابعة الحضور اليومي للمتعلمين ودعم التزامهم بالعملية التعليمية عن بُعد، باعتبارهم شريكاً أساسياً في نجاح المنظومة التعليمية خلال هذه المرحلة. ووجه معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي خلال الاجتماع قطاع الشؤون التعليمية بتأجيل اختبارات الوظائف الإشرافية التعليمية ( المؤجلة ) حتى إشعار آخر، إلى جانب تعليق العمل بالأندية المسائية وكافة الأنشطة المدرسية حتى إشعار آخر، حرصاً على سلامة الجميع وضمان تنظيم العمل التربوي بما يتلاءم مع المستجدات الحالية. وفي الختام تؤكد، وزارة التربية أنها تضع جميع إمكاناتها البشرية والإدارية والفنية في خدمة الوطن، وتعمل بتنسيق كامل مع الجهات المعنية في الدولة، التزاماً بتوجيهات القيادة السياسية الحكيمة، ممثلةً في حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح حفظه الله ورعاه، وسمو ولي عهده الأمين الشيخ صباح الخالد الحمد الصباح حفظه الله، سائلين المولى عز وجل أن يحفظ الكويت وأميرها وولي عهدها وشعبها من كل مكروه، وأن يديم عليها نعمة الأمن والاستقرار.
- وزارة التربية تعلن استمرار الدراسة عن بُعد عبر «تيمز» في جميع المراحل والأنظمة التعليمية حتى إشعار آخر
تعلن وزارة التربية عن استمرار تحويل الدراسة إلى نظام التعليم عن بُعد عبر منصة تيمز حتى إشعار آخر، وذلك في جميع المراحل الدراسية والأنظمة التعليمية المختلفة (التعليم العام، والتعليم الديني، والتعليم الخاص، والتعليم المسائي). وتؤكد وزارة التربية أنها تتابع مستجدات الوضع بشكل متواصل، وبالتنسيق المباشر مع الجهات المختصة في الدولة، لاتخاذ ما يلزم من قرارات وفقًا للمعطيات والمستجدات، مشيرة إلى أن أي إجراءات لاحقة سيتم الإعلان عنها أولًا بأول عبر القنوات الرسمية والمواقع المعتمدة لوزارة التربية داعية أن يحفظ الله الكويت وأميرها وولي عهدها وشعبها من كل مكروه.
- وزارة التربية تتخذ عدد من الإجراءات التنظيمية الخاصة بسير الدراسة عبر منصة تيمز ليوم غدٍ الأحد
في إطار حرصها على سلامة أبنائها الطلبة واستمرار العملية التعليمية دون انقطاع، وانطلاقًا من مسؤوليتها الوطنية في التعامل مع المستجدات والظروف الراهنة، أعلنت وزارة التربية اتخاذ عدد من الإجراءات التنظيمية الخاصة بسير الدراسة عبر منصة تيمز ليوم غدٍ الأحد الموافق 1 مارس 2026. وقالت وزارة التربية إنه بناءً على توجيهات معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، وبعد أن تقرر رسميًا أن تكون الدراسة عن بُعد عبر منصة تيمز يوم غدٍ الأحد 1 مارس 2026، فأن عدد الحصص الدراسية ليوم غد سيكون خمس حصص دراسية، على أن يكون زمن الحصة الواحدة خمسًا وعشرين دقيقة، ويقتصر التدريس على المواد النظرية فقط. وبيّنت أن الحصة الدراسية الأولى تبدأ وفق التوقيت المدرسي المعتمد لشهر رمضان للعام الدراسي الحالي، مع مراعاة تخصيص خمس دقائق راحة بين الحصص. وفيما يتعلق بمرحلة رياض الأطفال، أفادت الوزارة بأن الدراسة ستكون بنظام الحصص غير المتزامنة، بعدد أربع حصص، مدة كل حصة خمس عشرة دقيقة، حيث تقوم المعلمات بتسجيل الحصص وإتاحتها للأطفال عبر منصة تيمز طوال اليوم، بما يضمن مرونة المتابعة ومراعاة طبيعة المرحلة العمرية. وفيما يخص مراكز تعليم الكبار، أوضحت الوزارة أن الدراسة ستكون عن بُعد كذلك، بواقع خمس حصص دراسية، مدة كل حصة خمس وعشرين دقيقة، على أن تبدأ الحصة الأولى وفق التوقيت المدرسي المعتمد لشهر رمضان للعام الدراسي الحالي. وأكدت وزارة التربية استمرارها في متابعة الأوضاع أولًا بأول، واتخاذ ما يلزم من قرارات تضمن سلامة الجميع، مع الحفاظ على انتظام العملية التعليمية وجودتها. حفظ الله الكويت و أميرها وولي عهدها و شعبها من كل مكروه
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
