خدماتنا
+50
عدد الخدمات
معلم / إداري
هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها وذلك لتسهيل عملية سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء و رفع معدلات الجودة و الإتقان
طالب / ولي أمر
تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي
مدرسة
تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه
خدمات عامة
هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
وزارة التربية تتخذ إجراءات حازمة لضبط سير الامتحانات وتعزيز الالتزام باللوائح المعتمدة
في إطار تطبيق القوانين واللوائح المنظمة لأعمال الامتحانات، وحرصًا على ضمان سلامة ونزاهة عملية سير الامتحانات، أعلنت وزارة التربية عن اتخاذها إجراءات إدارية وقانونية بحق عدد من المسؤولين في لجان الامتحانات. وأفادت وزارة التربية في بيان لها بأنه تقرر إلغاء تكليف خمسة من مديري المدارس من العمل كرؤساء لجان امتحانات، مع إحالتهم إلى جهات التحقيق المختصة، وذلك لمخالفتهم مخالفة صريحة للنظم واللوائح المعتمدة لتنظيم أعمال الامتحانات، وفقًا لأحكام القرار الوزاري رقم (115\2025). وأكدت وزارة التربية أنه لا تهاون في تطبيق النظم واللوائح، وأن أي إخلال بالتعليمات والقرارات المنظمة أو تجاوز للإجراءات المعتمدة سيُقابل باتخاذ الإجراءات اللازمة دون استثناء، التزامًا بمبدأ المساءلة وتحقيق الانضباط المؤسسي. وشددت الوزارة في بيانها على أن نزاهة الامتحانات تمثل أولوية أساسية، باعتبارها ركيزة لضمان عدالة التقييم وتكافؤ الفرص بين المتعلمين، والحفاظ على مصداقية النتائج التعليمية. كما بينت الوزارة أن هذه القرارات تأتي في إطار حفظ حقوق المتعلمين، وضمان نزاهة سير الامتحانات في بيئة تربوية منظمة وعادلة، بما يصون مستقبلهم الدراسي ويعزز الثقة في مخرجات العملية التعليمية. واختتمت وزارة التربية بيانها بالتأكيد على حرصها المستمر على الالتزام بتطبيق القوانين واللوائح، وتعزيز مبادئ النزاهة والشفافية، ومواصلة اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة التي تضمن انتظام عملية سير الامتحانات وتحقيق المصلحة العامة.
- وزير التربية يرفع أسمى آيات التهاني لسمو الأمير في الذكرى الثانية لتولي سموه مقاليد الحكم
أكد معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي أن حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح، حفظه الله ورعاه، قد أولى التعليم عنايةً خاصة، باعتباره الركيزة الأساسية لبناء الإنسان، والاستثمار الأعمق والأبقى في مستقبل الأمم. وأوضح معالي الوزير الطبطبائي أن وزارة التربية، تؤكد التزامها الكامل بالسير على هدي رؤية سموه السامية، والعمل الدؤوب على تطوير المنظومة التعليمية والارتقاء بمخرجاتها، وصناعة أجيال واعية، متسلحة بالعلم، ومتمسكة بقيمها وهويتها الوطنية، وقادرة على الإبداع والمنافسة على المستويين الإقليمي والدولي. جاء ذلك في كلمة لمعالي وزير التربية بمناسبة الذكرى الثانية لتولي حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح مقاليد الحكم في البلاد، حيث قال: في ذكرى وطنية نعتز بها، ويقف عندها الكويتيون إجلالًا ووفاء، أتشرف بالأصالة عن نفسي ونيابةً عن جميع العاملين في وزارة التربية بأن أرفع إلى مقام حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح، حفظه الله ورعاه، أسمى آيات التهاني، وأصدق مشاعر الولاء، مقرونةً بالدعاء لسموه بموفور الصحة والعافية، بمناسبة الذكرى الثانية لتوليه مقاليد الحكم. وأضاف الطبطبائي: إنها ذكرى نستحضر فيها مسيرة قيادة حكيمة رسّخت النهج القائم على حماية ثوابت الدولة ومقوماتها، وتعزيز دولة القانون، وبناء الإنسان الكويتي بوصفه الثروة الحقيقية وركيزة التنمية المستدامة. وتابع: وإننا، ونحن نتحمل أمانة المسؤولية تجاه أبنائنا وبناتنا، نجدد العهد بأن نكون على قدر الواجب الوطني الملقى على عاتقنا، صفًا واحدًا خلف القيادة الحكيمة لسموه، مستلهمين من توجيهاته خارطة طريق واضحة نحو تعليم نوعي يواكب تطلعات الدولة، ويخدم مسيرة التنمية الشاملة، ويسهم في تعزيز مكانة الكويت إقليميًا ودوليًا. واختتم الوزير الطبطبائي تصريحه قائلا: وفي الختام، نسأل الله العلي القدير أن يحفظ حضرة صاحب السمو أمير البلاد، ويديم عليه نعمة الصحة والعافية، وأن يبارك في جهوده، وأن يحفظ الكويت وشعبها الوفي تحت قيادته الرشيدة، لتبقى رايتها عالية، ومسيرتها راسخة، ومستقبلها أكثر إشراقًا وازدهارًا.
- معالي وزير التربية يعتمد بطاقات الوصف الوظيفي التفصيلية للهيكل التنظيمي الجديد للوزارة
أصدر معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قراراً وزارياً يقضي باعتماد بطاقات الاختصاصات التفصيلية للهيكل التنظيمي الجديد لوزارة التربية، والمعروفة ببطاقات الوصف الوظيفي، وذلك استناداً إلى القرار الوزاري رقم (265) لسنة 2025 الصادر بتاريخ 23 يوليو 2025، والخاص بتعديل الهيكل التنظيمي للوزارة. وشدد القرار الوزاري الذي أصدره الوزير الطبطبائي على جميع الجهات المعنية، كلٌ في نطاق اختصاصه، ضرورة تنفيذ هذا القرار والعمل بموجبه اعتباراً من تاريخ صدوره، مع التأكيد على إدراج الوحدات التنظيمية المعتمدة ضمن شاشات النظم المتكاملة لديوان الخدمة المدنية، واستكمال إجراءات تسكين جميع العاملين عليها، على أن يُلغى كل ما يتعارض مع أحكام هذا القرار من قرارات أو تعليمات سابقة. وفي هذا السياق، أعلنت وزارة التربية أن جميع بطاقات الوصف الوظيفي المعتمدة باتت متوافرة بشكل رسمي على الموقع الإلكتروني للوزارة، وذلك بعد اعتمادها من قبل ديوان الخدمة المدنية، بما يتيح للجهات المعنية والموظفين الاطلاع عليها والرجوع إليها وفق الأطر التنظيمية المعتمدة. وأكدت الوزارة أن معالي وزير التربية كلف الإدارة المختصة بالموارد البشرية باتخاذ الإجراءات اللازمة لتسكين الوظائف وفق الهيكل التنظيمي الجديد، وبما يضمن حسن تطبيق بطاقات الوصف الوظيفي، وتحقيق الانسجام بين المسميات الوظيفية والمهام والمسؤوليات المحددة لكل وحدة تنظيمية. وأشارت وزارة التربية إلى أن اعتماد بطاقات الوصف الوظيفي يأتي في إطار جهودها الرامية إلى تطوير الهيكل الإداري، وتعزيز كفاءة الأداء المؤسسي، وتحقيق وضوح الأدوار والمسؤوليات، بما يواكب متطلبات العمل ويخدم أهداف الوزارة في الارتقاء بالمنظومة التعليمية والإدارية.
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
