آخر الأخبار

2025-05-08

أكد معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي أن دولة الكويت، بقيادتها السياسية الحكيمة، تواصل التزامها بتمكين ذوي الإعاقة من حقوقهم التعليمية والاجتماعية، لافتًا إلى أن وزارة التربية ماضية قدمًا في تطوير المنظومة التعليمية بما يتماشى مع التزاماتها الدولية، ولا سيما اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة (CRPD). جاء ذلك في كلمة ألقاها معالي الوزير المهندس سيد جلال الطبطبائي صباح اليوم الخميس الموافق 8 مايو 2025، خلال حضوره ملتقى يوم الأصم الكويتي الخامس، الذي نظمه معهد المرأة للتنمية والسلام تحت شعار “صرخة الأصم”، في المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج، بالتعاون مع إدارة مدارس التربية الخاصة. وقال الوزير الطبطبائي إن شعار "صرخة الأصم" ليس مجرد عنوان، بل هو رسالة وعي وإصرار تعبّر عن طاقات واعدة وقدرات متميزة لأبنائنا وبناتنا من ذوي الإعاقة السمعية، الذين يستحقون منا كل الدعم والرعاية والتمكين، موضحاً أن هؤلاء الأبناء قادرون على أداء دورهم الكامل في بناء مجتمع متكافئ يحتضن جميع طاقاته، انطلاقًا من إيمان الدولة بحقهم في التعليم والمشاركة الفاعلة في نهضة الوطن. وأشار الطبطبائي إلى أن تأسيس أول مدرسة متخصصة لذوي الإعاقة السمعية في الكويت، وهي "مدارس الأمل" في العام الدراسي 1959/1960، كان محطة مهمة في مسيرة دعم هذه الفئة، مبينًا أن الوزارة تتبنى سياسة تربوية استراتيجية تعزز مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية، من خلال دعم التعليم الدامج، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة باستخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة، وتقديم برامج التأهيل المهني التي أثمرت عن تخريج كفاءات وطنية متميزة أثبتت وجودها في سوق العمل، بما في ذلك قطاع التعليم. ونوّه الطبطبائي بالتعاون القائم بين وزارة التربية ومؤسسات التعليم العالي، مثل جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، لتوفير مترجمي لغة الإشارة للطلبة الصم في المرحلة الجامعية، بما يضمن استمرارية الدعم الأكاديمي. وكشف الطبطبائي عن مشروع إنشاء "مركز التقييم والعلاج الشامل"، المقرر افتتاحه مع بداية العام الدراسي 2025/2026، والذي سيوفر خدمات متكاملة للطلبة ذوي الإعاقة، إلى جانب دورات متخصصة لنشر لغة الإشارة في المجتمع. وفي حديثه عن المعرض المصاحب للملتقى، أعرب الطبطبائي عن إعجابه بما قدّمه طلبة مدارس التربية الخاصة من أعمال فنية ملهمة جسّدت طاقاتهم الكامنة وإرادتهم الصلبة، مؤكدًا أنهم يمثلون نماذج يُحتذى بها في الإصرار والتحدي وتحويل الصعوبات إلى إنجازات. ووجّه الطبطبائي رسالة تقدير للمعلمين، قائلًا: “نفخر بعطائكم ودوركم الأساسي في استكمال مسيرة دعم وتمكين الطلبة من ذوي الإعاقة، وإننا نثمّن جهودكم المخلصة، التي تسهم في تطوير قدراتهم وتعزيز مشاركتهم الفاعلة في المجتمع”. كما شدّد على أن الدعم السياسي من القيادة الرشيدة يشكل ركيزة أساسية لتعزيز حضور ذوي الإعاقة السمعية في المجتمع، مسترشدين بتوجيهات حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح، حفظه الله ورعاه، وسمو ولي عهده الأمين الشيخ صباح خالد الحمد الصباح، حفظه الله. وفي ختام كلمته، توجّه معالي الوزير بجزيل الشكر إلى الدكتورة كوثر الجوعان، رئيس معهد المرأة للتنمية والسلام، على جهودها المميزة في تنظيم هذا الملتقى الإنساني، وإلى مدير عام مركز تعزيز الوسطية الدكتور عبدالله الشريكة ، وإلى مدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج الدكتور محمد الشريكة. كما أشاد بجميع المشاركين والمشاركات الذين أسهموا في إنجاح فعالياته، لا سيما من خلال الجلسات الحوارية التي ناقشت قضايا تربوية واجتماعية وقانونية وصحية، وكذلك من خلال الابتكارات الهادفة التي قدمها المخترعون دعمًا لذوي الإعاقة، ما يعكس التزامًا وطنيًا عميقًا بقضيتهم. ومن جانبها، أعربت رئيس معهد المرأة للتنمية والسلام، المحامية كوثر الجوعان، عن تقديرها للجهود الرائعة التي شاهدناها وسنشهدها من أعمال أبنائنا وبناتنا من ذوي الإعاقة السمعية، قائلة : “أتقدم بجزيل الشكر والامتنان للمعلمين والمرشدين في مدارس التربية الخاصة، وعلى رأسهم مدير الإدارة الأستاذ عبدالعزيز السويد”. وأضافت الجوعان: “ما شاهدناه اليوم من أداء وتنظيم متميز، يعيد إلى أذهاننا تلك السنوات الماضية التي كان للمعاهد الخاصة فيها دور اجتماعي وتربوي كبير”. كما شدّدت الجوعان على ضرورة الاهتمام بفئة ذوي الإعاقة السمعية تمامًا كما نهتم ببقية الفئات الاجتماعية، مؤكدة أنهم يشكّلون نسيجًا جميلًا موحّدًا لهذا البلد الطيب المعطاء، وختمت بتمنياتها لهم بدوام التقدم والنجاح في مسيرتهم التربوية. ومن جانبه، قال مدير إدارة مدارس التربية الخاصة عبدالعزيز السويد: "نقف اليوم جميعًا لنحتفي بشريحة غالية من مجتمعنا، هم إخوتنا وأبناؤنا من ذوي الإعاقة السمعية"، مشيرًا إلى أن هذا اليوم ليس فقط للاحتفال، بل هو تذكير بمسؤوليتنا تجاههم، واعتراف بحقوقهم، وتقدير لجهودهم ومواهبهم وإنجازاتهم. وأضاف: "لقد أولت قيادتنا الرشيدة – رعاها الله – اهتمامًا بالغًا بذوي الاحتياجات الخاصة، وسعت إلى توفير البيئة التعليمية الداعمة التي تضمن لهم تكافؤ الفرص والاندماج في المجتمع بكل فاعلية"، منوهاً إلى أن إدارة التربية الخاصة تؤمن بأن الإعاقة لا تعني العجز، بل هي دافع لبذل المزيد من الجهد والعطاء. وأكد السويد على أهمية لغة الإشارة كوسيلة للتواصل، وعلى ضرورة تمكين المجتمع من فهمها واستخدامها، موضحًا أنها جسر التفاهم بيننا وبين الصم، ووسيلة لدمجهم الكامل في كل جوانب الحياة. وعلى هامش الملتقى، تم افتتاح المعرض الخاص بالأعمال اليدوية التي نفذها طلبة مدارس التربية الخاصة، حيث حظي المعرض بإعجاب واستحسان وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، والضيوف الذين حضروا الافتتاح.

2025-05-07

أعلنت وزارة التربية استمرار المرحلة الأولى من التسجيل الإلكتروني للوظائف الإشرافية التعليمية (مدير مدرسة – مدير مدرسة مساعد)، على أن تنتهي يوم الخميس الموافق 2025/5/8. وبيّنت الوزارة أن استكمال المرحلة الأولى سيكون متاحًا حتى يوم الأربعاء الموافق 2025/5/14، حيث يمكن للمسجلين مسبقًا تعديل بياناتهم وإضافة الدورات التدريبية والمؤهلات ذات الصلة. وأشارت الوزارة إلى أن المرحلة الثانية ستنطلق يوم الأحد الموافق 2025/5/18، وتشمل عقد الاختبار الالكتروني للمتقدمين للوظائف الإشرافية. كما أكدت وزارة التربية أن المرحلة الثالثة ستبدأ في الأول من يونيو 2025، حيث سيتم الشروع في أعمال لجان المقابلات الخاصة بهذه الوظائف، وفقاً للضوابط والمعايير المعتمدة. ودعت الوزارة جميع الراغبين في الترشح إلى الالتزام بالمواعيد المحددة والتأكد من استيفاء الشروط اللازمة، مؤكدة حرصها على اختيار الكفاءات التربوية المؤهلة لشغل المناصب الإشرافية بما يخدم العملية التعليمية في الكويت.

2025-05-07

برعاية وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الظفيري، أقيم حفل تكريم مبادرة "المعلم المتقن" لتأهيل المعلمين عبر منصة صاد القرآنية على مسرح وزارة التربية . حيث أعلن التوجيه الفني العام لمادة التربية الإسلامية بوزارة التربية عن ختام مشروع “المعلم المتقن”، بالتعاون مع منصة “صاد” القرآنية، في خطوة تهدف إلى تطوير كفاءة المعلمين وتعزيز التحول نحو التعليم الرقمي الذكي. ويأتي هذا المشروع ضمن جهود الوزارة لتحقيق رؤية “كويت جديدة”، من خلال تبني أحدث الأدوات الرقمية التي تسهم في الارتقاء بمستوى الأداء التربوي داخل الفصول الدراسية. ومن جهتها أكدت الموجه الفني العام للتربية الإسلامية بالإنابة عبلة عبدالملك أن المشروع يمثل نقلة نوعية في مجال التدريب التربوي، حيث ساهم في تطوير المهارات المهنية للمعلمين، لا سيما في مجالي تلاوة وتصحيح التلاوة، مستفيداً من الإمكانات التقنية المتقدمة التي توفرها منصة “صاد”. وأوضحت أن البرنامج استفاد منه أكثر من 5000 معلم ومعلمة خلال فترة وجيزة، من خلال تقديم 18 دورة تدريبية متخصصة نُفذت بكفاءة عالية، بفضل جهود مشتركة من المدربين والمشرفين والفنيين والإداريين. وفي ختام الحفل، عبّرت عبدالملك عن فخرها بالنتائج المحققة، مشيدة بجهود فريق عمل المشروع ومنصة “صاد”، ومؤكدة أن هذا الإنجاز يشكل انطلاقة جديدة في مسار التدريب الرقمي، معربة عن أملها في استمرار مثل هذه المبادرات النوعية واختُتم الحفل بتكريم موجهي وموجهات التربية الإسلامية في المناطق التعليمية، إلى جانب عدد من المعلمين والمعلمات المتميزين، تقديراً لجهودهم في إنجاح مشروع “المعلم المتقن” ودعمهم للتطوير المهني في الميدان التربوي .

2025-05-07

هنأت وزارة التربية الطلبة الفائزين في مسابقة الكويت للعلوم والهندسة في نسختها الحادية عشرة للعام الدراسي 2024/2025، التي أقيمت خلال الفترة من 5 نوفمبر 2024 إلى 5 مايو 2025، بمشاركة طلبة من الصف الثامن حتى الصف الثاني عشر. وأسفرت المسابقة عن فوز الطالبين خالد الجمعة ومحمد الضبيان من ثانوية أحمد العدواني التابعة لمنطقة العاصمة التعليمية بالمركز الأول في فئة التكنولوجيا الهندسية، وذلك عن مشروعهما "وداعًا لاحتراق آبار النفط"، بإشراف معلم الجيولوجيا علي حماد معلا. كما حقق الطالبان المركز الأول على مستوى جميع الفئات، وحصلا على جائزة الشيخ ناصر المحمد الصباح للبحث العلمي، وتم تأهيل فريقهما للمشاركة في معرض ISEF في الولايات المتحدة الأمريكية. وقد نظم هذه الفعالية النادي العلمي الكويتي، وهي تأتي ضمن فعاليات البرنامج الوطني لرعاية الباحثين والمبتكرين الشباب من الصف الثامن حتى الصف الثاني عشر، الذي يهدف إلى اكتشاف وتطوير مواهب الطلبة من خلال تطوير مهاراتهم في مختلف المجالات العلمية وفق منهجية البحث العلمي والابتكار.

2025-05-05

غادر وفد وزارة التربية، المكون من ستة طلاب وطالبات متميزين في الصفوف من التاسع إلى الحادي عشر في القسم العلمي، متوجهاً إلى مدينة ظهران بالمملكة العربية السعودية للمشاركة في الأولمبياد الآسيوي للفيزياء، والتي تستمر خلال الفترة من 4 مايو إلى 12 مايو 2025. ويتضمن الوفد كلاً من الطالب إبراهيم الرشيدي، الصف الحادي عشر العلمي، ثانوية محمد محمود نجم، والطالب زيد مراد، الصف الحادي عشر العلمي، مدرسة دسمان، والطالب راكان الظفيري، الصف الحادي عشر، مدرسة روضة الصالحين، والطالب سلمان أكبر، الصف التاسع، أكاديمية الإبداع المتوسطة، والطالبة بشرى القناعي، الصف العاشر، ثانوية فاطمة الصرعاوي، والطالبة بتلة الغريبة، الصف العاشر، ثانوية أم زياد الأشجعي. ويرافق الوفد الطلابي مجموعة من موجهي وزارة التربية، بما في ذلك أ. محمود الحمادي، الموجه الفني للفيزياء في منطقة حولي التعليمية، وأ. فضيلة الزامل، الموجه الفني للفيزياء في منطقة العاصمة التعليمية، وأ. مشاري العجمي، المشرف الإداري من مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع. وتأتي هذه المشاركة في إطار حرص وزارة التربية على صقل مهارات الطلبة في المجالات العلمية، وتنمية قدراتهم في التفكير التحليلي والتجريبي، وتعزيز تمثيل الكويت في المحافل الدولية. وتتمنى الوزارة لأبنائها الطلبة كل التوفيق والنجاح في هذه المشاركة، بما يعكس تميزهم العلمي

2025-05-05

تحت رعاية معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي وحضور وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الظفيري، ومع استمرار التعاون المشترك بين وزارة التربية ممثلة بالتوجيه الفني العام للعلوم ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي في خدمة الميدان التربوي والتعليمي، أقيم صباح اليوم مؤتمر "ابتكارات ورؤى جديدة" في علم الأحياء بالمركز العلمي الموجه الفني العام للعلوم بالتكليف دلال المسعود. وفي بداية افتتاح المؤتمر، أكدت الموجه الفني العام للعلوم بالتكليف دلال المسعود على حرص وزارة التربية بدولة الكويت بمواكبة التطور العلمي والبيولوجي الحديث واطلاع معلمي مادة الأحياء على أحدث الاكتشافات العلمية والبحوث الرائدة في مجال الأحياء مما يعزز بيئة الإبداع والابتكار والتميز بين المتعلمين. هذا ويهدف المؤتمر إلى إتاحة منصة علمية تجمع عدد من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت ومعلمي الأحياء بوزارة التربية لتبادل الخبرات ومناقشة أحدث المستجدات في علم الأحياء من خلال حلقة نقاشية ومحاضرات وورش تدريبية، ويأتي ذلك ضمن خطة التوجيه العام للعلوم في التمكين العلمي لمعلمي مادة الأحياء وتزويدهم بأحدث الدراسات العلمية، بالإضافة إلى مشاركة عدد من طلبة مدارس المرحلة الثانوية للصف الثاني عشر بالقسم العلمي في عرض المشاريع البيئية المتعلقة بالأحياء وعلوم البحار والتربة بمسابقة الأحياء. وبينت المسعود أن عدد المعلمين المشاركين الجدد في المؤتمر 100 معلم ومعلمة بالاضافة ا إلى مشاركة 27 طالب وطالبة من جميع المناطق التعليمية وإدارة التعليم الخاص وقد تم وضع برنامج متكامل للمؤتمر يشمل قاعات محاضرات وورش تعليمية للمعلمين لكل ما هو جديد في علم الأحياء وذلك تحت إشراف متخصصين أكاديميين من جامعة الكويت والمركز العلمي وفق برنامج منظم ومتكامل بالإضافة إلى مشاركة عدد من جمعيات النفع العام مثل مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع والجمعية الكويتية لعلوم الأرض وكلية التربية بجامعة الكويت. وبالنسبة للطلبة المشاركين في المعرض الطلابي بالمؤتمر، ذكرت الطالبة ريم المانع من ثانوية اليرموك للبنات بالصف الثاني عشر بالقسم العلمي، والحاصلة على المركز الأول من خلال مشاركتها بمسابقة الأحياء في مشروع يحمل عنوان "قزمنا البطل الأخضر لنبات الأوزولا" بأهمية تعزيز دور المشاريع العلمية المتعلقة بالعلوم البيئية والدور الفعال الذي تقوم به إدارة المدرسة في المشاركة بالمؤتمرات العلمية والمعارض الطلابية. ومن جهته قام الطالب حسن الإبراهيم من ثانوية صالح الشهاب للبنين بعرض مشروعه تحت عنوان" المياه الرمادية إلى الحياة الخضراء" والذي يتم من خلاله إبراز فكرة تحويل المياه القليلة الشوائب إلى مياه شبه نقية (التقطير) وتوفير المياه العذبة من البحر لتكون صالحة للاستهلاك البشري.

2025-05-03

غادر طلبة وزارة التربية من مدرسة أم كلثوم بنت محمد المتوسطة، إلى المملكة الأردنية الهاشمية، للمشاركة في مهرجان المسرح المدرسي العربي الثاني، والذي تقيمه وزارة التربية والتعليم الأردنية خلال الفترة من 4 إلى 9 مايو 2025، بمشاركة واسعة من عدد من الدول العربية. ويقدم الطلبة مشاركتهم المسرحية بعنوان “وطن واحد.. قلب واحد”. وتأتي هذه المشاركة انطلاقًا من حرص وزارة التربية على تنمية مهارات الطلبة في الفنون الأدائية، وتعزيز روح الانتماء الوطني، وترسيخ القيم الثقافية العربية، بالإضافة إلى تنمية قدراتهم على التعبير الإبداعي والتواصل الثقافي مع أقرانهم من مختلف الدول. وتتمنى وزارة التربية لطلبتها المشاركين كل التوفيق والنجاح في مشاركتهم.

2025-05-03

‏غادر طلبة المرحلة الثانوية متوجهين للولايات المتحدة الأمريكية للمشاركة في البطولة العالمية VEX robotics بينما طلبة المرحلة المتوسطة والابتدائية سيغادرون لاحقا ليصبح مجموعهم ٣٥ طالب وطالبة للمشاركة بالبطولة من طلبة التعليم الخاص والتعليم العام. ويأتي تمثيل دولة الكويت في هذه البطولة ثمرة تعاون مشترك بين وزارة التربية ممثلةً بـ التوجيه الفني العام للحاسوب، وقسم علوم الحاسب في جامعة الكويت، والهيئة العامة للشباب، في إطار دعم وتمكين الطلبة الموهوبين في مجالات التكنولوجيا والهندسة والبرمجة. وقد ترأست الوفد الكويتي الموجه الفني العام للحاسوب منى سالم عوض ورافقها كل المشرفين الفنيين أنور الكندري وعبدالله المطوع والمدربين علي كرم ،وشيماء السيفي. واكدت وزارة التربية أن هذه المشاركة تعكس التزام الوزارة بتنمية مهارات الطلبة في مجالات STEM، وتوفير فرص دولية لهم لعرض قدراتهم وإبداعاتهم في محافل عالمية، بما يواكب التوجهات الحديثة في التعليم ويدعم رؤية دولة الكويت للتحول الرقمي وتعزيز الابتكار لدى الأجيال القادمة. وتعتبر البطولة العالمية VEX Robotics منصة مرموقة تجمع آلاف الطلبة من مختلف دول العالم للتنافس في تحديات تقنية وهندسية تعزز التفكير النقدي والعمل الجماعي والابتكار. وتتمنى وزارة التربية كل التوفيق لأبنائها الطلبة في تمثيل الكويت خير تمثيل، ورفع اسمها عالياً في هذا المحفل العالمي.

2025-04-30

اختُتِم صباح اليوم المؤتمر الخليجي الأول للتوعية الصحية، الذي نُظّم تحت شعار “توعية صحية برؤية خليجية”، والموجَّه لطلاب المرحلة الثانوية بدول مجلس التعاون الخليجي ، وقد شكّل المؤتمر فرصة استثنائية للتفاعل والتعلّم والنمو، وتعزيز أواصر التعاون الخليجي من أجل بناء جيل واعٍ ومبدع قادر على مواجهة تحديات المستقبل. شهد اليوم الختامي للمؤتمر تنظيم عدد من الورش التوعوية والصحية، إضافة إلى محاضرات وأنشطة تفاعلية تناولت موضوعات بالغة الأهمية، منها: تعزيز الولاء والانتماء الوطني، أضرار مشروبات الطاقة، التعافي من الإدمان (بين التحدي والواقع المأمول)، القيادة الوقائية، الصحة والسلامة، وتدخين السجائر والشيشة الإلكترونية. كما تناولت الفعاليات دور وزارة الداخلية في مكافحة آفة المخدرات، مع استعراض لأبعاد هذه القضايا والحلول المقترحة. وشارك في المؤتمر طلاب من مختلف دول الخليج، إلى جانب نخبة من المتخصصين في مجالات علمية متعددة، مما أتاح تبادل الخبرات والأفكار، وساهم في بناء جسور التواصل الثقافي والفكري بين الشباب الخليجي. واختُتمت فعاليات المؤتمر بعقد الجلسة الختامية، التي شملت توديع الضيوف واستعراض أبرز التوصيات التي خرج بها المؤتمر

2025-04-30

تحت رعاية معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي، وبحضور مدير عام منطقة العاصمة التعليمية بالتكليف أحمد الماجدي، وتجسيدًا للروح الوطنية وغرس قيم الانتماء لدى أبنائنا الطلبة، أقامت وزارة التربية، متمثلة بالتوجيه العام للعلوم، وبالتعاون مع مكتب المنظمة العالمية “ملست” لقارة آسيا، الحفل الختامي للمؤتمر العلمي السنوي الرابع للطلبة المتفوقين في المرحلة الثانوية. ومن جهتها، ذكرت الموجه الفني العام للعلوم بالتكليف، دلال المسعود، بأن المؤتمر العلمي السنوي للطلبة المتفوقين في المرحلة الثانوية هو حدث تعليمي متميز يُنظَّم لتكريم وتشجيع الطلاب الذين أظهروا تفوقًا علميًا في مجالات متعددة، كما يُعد المؤتمر منصة هامة لعرض ابتكاراتهم وأبحاثهم العلمية، ويتيح لهم الفرصة للتفاعل مع الخبراء والأكاديميين، والمشاركة في ورش العمل والمحاضرات التي تُثري معارفهم وتوسع آفاقهم. بالإضافة إلى ذلك، فهو يُعد فرصة لتحفيز الطلبة على المضي قدمًا في مسيرتهم العلمية وتعزيز روح المنافسة الإيجابية بينهم، مما يسهم في تطوير مهاراتهم الأكاديمية والبحثية. وأكد الطالب عدنان العتيقي بأن مشاركته في مثل هذا المؤتمر هي فرصة لتبادل المعرفة مع عقول مبدعة تساهم في دفع عجلة البحث والتطوير، ومعرفة الدور الهام الذي تلعبه المبادئ الوطنية والمفاهيم والمبادئ الفيزيائية وكيفية استخدامها. ومن جهته، قال الطالب فالح المطيري من مدرسة سعد العبدالله الثانوية للبنين، بأن المؤتمر يسلط الضوء على تعزيز الهوية الوطنية في نفوسنا كطلبة، وينمي مواهبنا لخدمة الوطن، وأنه في السنوات القادمة ستبقى الكويت في المقدمة. أما الطالبة نورة ناصر، فقد استفادت من المؤتمر في كيفية شرح وتحليل الجينات الوراثية وعمل الخرائط ودراستها. كما أكدت الطالبة كادي الصباح بأن مشاركتها في هذا المؤتمر هي فرصة لاكتشاف العديد من المعلومات، خاصة في مجال الكيمياء وكيفية ربطه بخدمة الوطن، بالإضافة إلى غرس الهوية الوطنية في .نفوسنا

2025-04-30

اعتمد الوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف منصور الظفيري جداول اختبارات الفصل الدراسي الثاني للمرحلة الثانوية من الصف العاشر والحادي عشر والثاني عشر للأقسام العلمي والأدبي والتعليم الديني وطلبة المنازل وأكد الظفيري أنه تبدأ الاختبارات للصف العاشر والحادي عشر للقسمين العلمي والأدبي يوم الأربعاء ٢٠٢٥/٥/٢١ بينما اختبارات الصف الثاني عشر للقسمين العلمي والأدبي ستبدأ يوم الأحد ٢٠٢٥/٦/١١ أما اختبارات الصف الثاني عشر من التعليم الديني ستبدأ يوم الأحد ٢٠٢٥/٦/١ وأوضح الظفيري أن هناك 15 دقيقة ستضاف على زمن الامتحانات لكل مجال دراسي لمنح الطلبة وقت لقراءة التعليمات والتأكد من عدد أوراق الاسئلة، بالإضافة إلى نصف ساعة لطلبة (صعوبات التعلم) في ،جميع المواد، وذلك بناءً على قرار مجلس التوجيهات العامة #وزارة_التربية

2025-04-29

استكمالا للتصفيات الثانية لمشاركةالطلبة والطالبات في مبادرة تحدي القراءة العربي على مستوى الكويت للمشاركة في مبادرة تحدي القراءة العربي والتي تقيمه إمارة دبي للموسم التاسع و التي تقام تحت رعاية نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم. أقامت منطقة حولي التعليمية التصفيات الثانية للمبادرة على مستوى منطقة حولي التعليمية في مدرسة أروى بنت الحارث الابتدائية للبنات . وبدورها صرحت موجهة المكتبات في منطقة حولي التعليمية ومشرفة مبادرة تحدي القراءة العربي فاطمة الدواس، بأن التصفيات الثانية للموسم التاسع من المبادرة تمت اليوم بمشاركة 50 طالباً وطالبة من مختلف المراحل التعليمية في مدارس البنين والبنات التابعين لمنطقة حولي التعليمية، مضيفة أنه سيتم اختيار أفضل 10 طلاب منهم للتأهل إلى مرحلة التصفيات النهائية، وذلك لاختيار “بطل تحدي القراءة العربي” الذي سيمثل دولة الكويت في التصفيات النهائية التي ستقام في إمارة دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة. متمنية التوفيق والنجاح لجميع المشاركين ومتوجهة بالشكر إلى جميع العاملين على إنجاح هذه البادرة . ومن جهتها قالت الطالبة رغس الشمالي من ثانوية ٢٥ فبراير للبنات، أن مبادرة تحدي القراءة العربي فرصة جميلة لتعزيز ثقة الطالب العلمية بنفسه عن طريق قراءة مجموعة من الكتب العربية والتي حملت في طياتها الكثير من العلم والمعرفة . و أكد الطالب محمد القصار من مدرسة محمد عبدالله الوهيب المتوسطة للبنين على حرصه لتمثيل بلده الكويت خير تمثيل في هذه المبادرة مضيفًا أن هذه المبادرة تشجع الطالب القارئ على البحث والاطلاع على معلومات وأخبار جديدة داعيا الجميع بالحرص على القراءة الحرة لمنافعها الكثيرة. كما قالت الطالبة هاجر التميمي من مدرسة القيروان المتوسطة للبنات أنها استفادت من هذه المبادرة بتحسين لغتها العربية الفصحى بالإضافة إلى اكتساب مهارات وقيم جديدة في الحياة كما تبعث روح التنافس للنجاح بين الطلبة داعية الطلبة للمشاركة في مثل هذه المسابقات لتمثيل بلدهم في الدول الأخرى.

2025-04-29

تحت رعاية معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي وحضور وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الظفيري وعدد من مدراء المناطق التعليمية، أقامت إدارة المكتبات بوزارة التربية و بالتعاون مع جمعية المكتبات والمعلومات الكويتية حفل تتويج وتكريم الفائزين بالمراكز الأولى لجائزة التميز للمكتبات المدرسية وذلك على مسرح وزارة التربية. وذكر مدير إدارة المكتبات عادل الحربي أن مسابقة جائزة المكتبة المتميزة أطلقتها الوزارة بالتعاون مع جمعية المكتبات والمعلومات الكويتية وبمشاركة 25 مدرسة من مختلف المناطق التعليمية و مدارس التربية الخاصة بواقع 4 مدارس من كل منطقة تعليمية ومدرسة واحدة من مدارس التربية الخاصة وذلك لتشجيع المدارس وأمناء المكتبات على الدفع بعجلة المعلومات والتنمية البشرية للمساهمة في تطوير دور المكتبات بما يصب في مصلحة المدارس والطلبة. وحول أهداف المسابقة قال الحربي:" تهدف المسابقة إلى إبراز الدور الفعال لأمناء المكتبات وإبراز الإبداع في هذا المجال ومساندة المناهج الدراسية ودعم النشاطات المكتبية وروح المنافسة والمواهب وحث الطلبة على القراءة والبحث العلمي مع تنمية الميول القرائية في نفوسهم ". من جانبه أشاد رئيس جمعية المكتبات والمعلومات الكويتية عبد العزيز السويط بجهود القائمين على المسابقة من رؤساء وأعضاء لجان التحكيم مشيراً إلى أهمية إقامة مثل هذه المسابقات لتعزيز دور المكتبات ولبناء مجتمعات حريصة على العلم والمعرفة منوهاً إلى أن المكتبات بمثابة النبض والمكتبيون بمثابة اليد التي توجه العقول وتبني الميول المعرفية لإنارة طرق العلم والتعليم شاكراً في ختام حديثه جميع من ساهم في إنجاح هذه الفعالية ومتمنياً دوام التوفيق والنجاح لأبنائنا الطلبة. وفي مرحلة رياض الأطفال حصلت على المركز الأول روضة قرطبة التابعة لمنطقة العاصمة التعليمية وتسلمت الجائزة والمبلغ التشجيعي مديرة الروضة هند السني مع موجهة المكتبات فاطمة المطيري وأمينة المكتبة أمينة الزعابي بحضور مدير منطقة العاصمة التعليمية أحمد الماجدي. وفي مرحلة الابتدائي كانت جائزة المركز الأول من نصيب مدرسة ضرار بن الأزور – بنبن التابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية وتسلم الجائزة وكأس التميز كل من مديرة المدرسة منيرة محمد الهاجري و موجه المكتبات منيرة الهاجري والأمينات أمل العازمي وغدير العازمي وهداية العجمي وبشاير محمد الوجهان ونوير الدوسري و رغد الديحاني و وسمية الهاجري و ريم العجمي و بشاير العازمي. وفي مرحلة المتوسطة حصدت مدرسة أم سليم الأنصارية المتوسطة بنات التابعة لمنطقة حولي التعليمية المركز الأول وقام مدير منطقة حولي التعليمية منصور الظفيري بتكريم مديرة المدرسة هدى أبل و موجه المكتبات هدى الحوال وأمينات المكتبات نجيبة الجويسري وديما العازمي. .وفي مرحلة الثانوية ظفرت ثانوية بيبي السالم الصباح التابعة لمنطقة العاصمة التعليمية بالمركز الأول وتسلمت الجائزة . .مديرة المدرسة منيرة العدواني

2025-04-29

من ضمن مشاركات منتخب الكويت المدرسي لكرة القدم في البطولة الخليجية للرياضة المدرسية التي انطلقت يوم الأحد للمرحلة الثانوية (الصفوف 10–12)، بمشاركة منتخبات الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج، وذلك في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. فاز منتخب الكويت المدرسي لكرة القدم في بداية منافساته، و حقق فوزًا على نظيره الإماراتي بنتيجة 2-1. كما حقق منتخب الكويت لكرة الطاولة فوزًا على نظيره العُماني، مما يبرز استعداد المنتخب الكويتي. وتُقام البطولة بنظام احتساب النقاط، وتشهد منافسات قوية بين المنتخبات الخليجية، وسط مساعٍ لتقديم أفضل المستويات وتعزيز الحضور المدرسي الكويتي في مختلف الرياضات. ويشارك المنتخب الكويتي بقيادة المدرب فيصل بن علي، وتحت إشراف الدكتور طارق البناي، وبرئاسة الموجه الفني العام للتربية البدنية بالتكليف، الدكتورة حصة عرب. والبطولة تقام تحت إشراف مكتب التربية العربي لدول الخليج، وتهدف إلى دعم الرياضة المدرسية وتعزيز روح التنافس واكتشاف المواهب الرياضية الواعدة في صفوف الطلبة. و تتمنى وزارة الترببة التوفيق لطلبتها المشاركين في البطولة الخليجية للرياضة المدرسية

2025-04-28

أكَّد معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي أن "التوعية الصحية هي امتداد لدورنا التربوي الأصيل، إذ نغرسها في نفوس أبنائنا كقيمة راسخة، ونُشكِّل من خلالها جيلًا قادرًا على اتخاذ قرارات صائبة، مؤمنًا بأن الصحة تبدأ من المعرفة وتنمو بالممارسة، لتثمر مجتمعًا متوازنًا مدركًا لقيمة الصحة ومحصَّنًا بالوعي والمعرفة." جاء ذلك في كلمة ألقاها معالي الوزير الطبطبائي يوم الاثنين الموافق 28 أبريل 2025 خلال المؤتمر الخليجي الأول لطلبة الصف الحادي عشر من المرحلة الثانوية، الذي نظمته وزارة التربية بالتعاون مع وزارتي الدفاع والداخلية، وبمشاركة المشروع التوعوي الوطني للوقاية من المخدرات (غراس) وجهات وطنية أخرى، تحت عنوان "توعية صحية برؤية خليجية"بفندق راديسون، وبحضور مدير عام مكتب التربية العربي لدول مجلس التعاون محمد المقبل، وعدد من المسؤولين وطلبة دول الخليج. وقال الطبطبائي في كلمته: "يسعدني ويشرفني أن أقف بينكم اليوم في هذا الجمع الكريم، لأرحب بأجمل ترحيب بضيوفنا الكرام، أشقائنا من دول الخليج العربي في بلدهم الثاني الكويت، في هذا المؤتمر المبارك الذي يجسد روح الوحدة والتعاون بين دولنا، نجتمع اليوم لنؤكد على أهمية التكامل الخليجي في مجالي التعليم والتوعية الصحية، ولنحتفي معًا بمبادرة واعدة تعكس تطلعاتنا المشتركة نحو بناء جيل خليجي واعٍ، مبدع، ومحصَّن بالعلم والمعرفة." وأضاف الطبطبائي: "يُعد انعقاد المؤتمر الخليجي الأول لطلبة الصف الحادي عشر من المرحلة الثانوية، تحت عنوان 'توعية صحية برؤية خليجية'، محطة محورية وخطوة رائدة في مسار التنمية المتكاملة لدول الخليج العربي، حيث يُجسّد هذا المؤتمر رؤية خليجية طموحة تهدف إلى تعزيز الوعي الصحي والتربوي لدى شبابنا وبناتنا، وبناء قاعدة معرفية تُمكنهم من تبنّي أساليب حياة سليمة." وذكر الطبطبائي: "نحن في وزارة التربية نؤمن بأن رسالتنا تتجاوز حدود التعليم الأكاديمي، فهي تبدأ ببناء الإنسان فكرًا وروحًا، وترتقي إلى صناعة وعي مجتمعي شامل يؤمن بحياة مليئة بالقيمة والاحترام، فالصحة، في منظورنا، ليست مجرد حالة جسدية، بل هي وعي متكامل، وسلوك حضاري، وثقافة تُعزِّز جودة الحياة وترسم ملامح مستقبل مزدهر." وأوضح الطبطبائي أن هذا المؤتمر "يعكس التزام دولنا بتكامل الجهود بين القطاعات المختلفة لتحقيق الأهداف المشتركة، وانطلاقًا من أهمية العمل المشترك، فإن توحيد الرؤية بين وزارات التربية والدفاع والداخلية، إلى جانب المؤسسات المتخصصة، يعزز من قدرتنا على إيصال الرسائل التوعوية والتثقيفية بأساليب مبتكرة ومؤثرة، تسهم في ترسيخ القيم الإيجابية وتعزيز الوعي المجتمعي في بيئة تعليمية متكاملة." وتابع الطبطبائي: "هذا التعاون المستمر بين دول الخليج يجسد وحدة التوجه نحو مستقبل أكثر أمنًا وازدهارًا لأبنائنا، ويعكس في الوقت ذاته انسجام دور وزارات التربية في إيصال هذه الرسائل بأساليب حديثة وفاعلة." كما أكد معالي الوزير "التزامنا باستمرارية التعاون الخليجي في مجالي التعليم والتوعية الصحية، ودعمنا لكل مبادرة تسعى إلى رفع الوعي الصحي لدى المتعلمين، ونثق أن هذا المؤتمر سيكون انطلاقة لسلسلة من الفعاليات التي ترتقي بفكر أبنائنا، وتُعدّهم ليكونوا قوة دافعة في بناء مجتمعاتهم وصياغة مستقبل بلدانهم." ووجَّه الطبطبائي حديثه إلى الحضور من الطلاب والطالبات قائلًا: "اليوم أنتم محور هذا التجمع وأبطاله الحقيقيون، أنتم الجيل الذي نعوّل عليه لحمل راية التغيير الإيجابي في مجتمعاتنا، ومن خلال هذا المؤتمر، ستتاح لكم الفرصة لتبادل المعلومات والخبرات مع زملائكم من مختلف دول الخليج، والاستفادة من التجارب المتنوعة التي ستُعرَض عليكم. فكونوا سفراء للتوعية الصحية في مدارسكم ومجتمعاتكم لنشر الوعي بين أقرانكم وأسركم، لأن الوقاية خير من العلاج، والمعرفة هي القوة التي ستساعدكم في التغلب على التحديات الصحية التي قد تواجهونها." وفي ختام كلمته، تقدَّم الطبطبائي "بأسمى آيات الشكر والتقدير لكل من ساهم في إطلاق هذا المؤتمر المبارك،" معربًا عن تقديره العميق "لمكتب التربية العربي لدول الخليج على تبني هذه المبادرة الرائدة، وكذلك للمشروع التوعوي الوطني للوقاية من المخدرات (غراس) الذي كان له دور كبير في دعم وتطوير هذا المؤتمر."، كما وجَّه خالص الشكر لجميع الجهات الراعية والمشاركة التي أسهمت بجهودها القيمة في تحقيق هذا التجمع المبارك. وأضاف: "نسأل الله العلي القدير أن يوفقنا جميعًا لتحقيق أهدافنا السامية التي تعود بالنفع على أوطاننا وأبنائنا في دول الخليج العربي، كما نسأله أن يحفظ دولنا من كل مكروه، وأن يجعلها دائمًا نموذجًا للأمن والاستقرار والتقدم، تحت قيادة أصحاب الجلالة والسمو قادة دول الخليج العربي. حفظ الله الكويت وشعبها وأميرها وولي عهدها من كل مكروه." هذا وقد تضمن افتتاح المؤتمر المعرض الطلابي لعدد من ورش العمل التوعية والصحية أبرزها مخاطر الإدمان الرقمي، والذكاء الاصطناعي بين الفوائد والمضار، ومخاطر التدخين الإلكتروني، بالإضافة إلى التوعية بسوء استخدام الأدوية والهرمونات، والمستحضرات المزيفة، وذلك بمشاركة الجهات الحكومية المختلفة. كما يشارك عدد 60 طالب من طلبة المرحلة الثانوية بدول مجلس التعاون الخليجي بواقع 8 طلاب من كل دولة في المؤتمر والذي يهدف إلى تعزيز الهوية الوطنية الخليجية، وبناء مجتمع واعٍ ومسؤول، مع التركيز على غرس القيم الأسرية، وتشجيع البحث العلمي، واستثمار طاقات الشباب في مجالات تنموية بناءة. هذا ويستمر المؤتمر لغاية يوم الختام الموافق يوم الأربعاء تاريخ 30 أبريل 2025

2025-04-28

انسجامًا مع رؤية الكويت في تحقيق التنمية المستدامة وتعزيز كفاءة استهلاك الطاقة والمياه في مختلف القطاعات، وانطلاقًا من حرص وزارة التربية على الحفاظ على مقدرات الدولة الحيوية، وبتوجيهات مباشرة من معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي، أطلقت وزارة التربية حملة وطنية شاملة تهدف إلى ترشيد استهلاك الكهرباء والماء في المؤسسات التعليمية والمباني التابعة لوزارة التربية بجميع المناطق التعليمية، وذلك تحت شعار "رصد". وقد أصدر معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي في هذا الصدد تعميمًا وزاريًا شدّد من خلاله على كافة القطاعات والإدارات في وزارة التربية التعاون مع الفرق الميدانية (مدققي الطاقة) لوزارة الكهرباء والماء والطاقة المتجددة، وتنفيذ الإرشادات التي تسهم في رفع كفاءة الطاقة الكهربائية والمياه، وتحقيق ترشيد الاستهلاك لتلبية المتطلبات التشغيلية، وتدعيم الاستخدام الأمثل للطاقة الكهربائية والمياه، بما ينعكس إيجابًا على استدامة موارد الدولة والحفاظ على مقدراتها. وأوضحت وزارة التربية في بيان لها أن هذه الحملة تمثل ترجمة فعلية لالتزامها بمسؤوليتها الوطنية والمجتمعية، وحرصها الدائم على تأمين بيئة تعليمية آمنة ومستدامة تضمن استمرارية العملية التربوية بأعلى كفاءة، دون هدر في موارد الطاقة، خاصة في ظل ارتفاع الأحمال الكهربائية نتيجة ارتفاع درجات الحرارة، والتي تتطلب تضافر جهود المؤسسات الحكومية للحفاظ على مقدرات الوطن. وأشارت الوزارة إلى أن الحملة تهدف إلى تحقيق الاستخدام الأمثل للطاقة من خلال رصد ومتابعة أي هدر لمصادر المياه المختلفة، بالإضافة إلى رصد الأعطال الكهربائية للحد من مصادر استنزاف الطاقة، لا سيما تلك التي تحدث في الأوقات غير التشغيلية، والعمل على معالجتها بشكل فوري من قبل فرق هندسية متخصصة، وفق إجراءات فنية دقيقة وخطط إدارية مدروسة، مبينة أن الحملة الوطنية "رصد" تشمل ترشيد الكهرباء واستهلاك الطاقة ووقف هدر مصادر المياه في مبنى ديوان عام الوزارة ومباني المناطق التعليمية والإدارات المركزية والمدارس المنتشرة في كافة محافظات دولة الكويت. كما أشارت وزارة التربية إلى تشكيل فرق هندسية ميدانية تحت إشراف قطاع المنشآت التربوية في كل منطقة تعليمية، تضم كوادر فنية مؤهلة، لتكون مسؤولة عن متابعة البلاغات وتنفيذ أعمال الصيانة والرقابة المستمرة. كما تم تخصيص الأرقام التالية (22304424، 22304425) عبر تطبيق "واتساب" لتلقي بلاغات الإدارات المدرسية والميدان التربوي والمجتمع، بما يضمن سرعة الاستجابة ومعالجة أي خلل في الوقت المناسب. وأكدت الوزارة أنها تسعى من خلال هذه الحملة إلى تعزيز الوعي المؤسسي والمجتمعي بأهمية الترشيد، وترسيخ ثقافة الحفاظ على موارد الوطن في نفوس المتعلمين والعاملين بوزارة التربية، وغرس السلوكيات الإيجابية، مشددة على دور المعلم المحوري في غرس الوعي بين المتعلمين، من خلال توجيههم وتعليمهم على قيم الترشيد وأهمية الحفاظ على الموارد، مما يعزز سلوكياتهم الإيجابية ويشكّل أساسًا لبناء جيل واعٍ ومسؤول على مقدرات الوطن. ودعت وزارة التربية جميع منتسبيها إلى المساهمة الفعالة في دعم هذه الحملة الوطنية من خلال التعاون المشترك بالمتابعة اليومية لمصادر المياه وإغلاقها، والاستخدام الأمثل للكهرباء، لافتة إلى أهمية دورهم الكبير في ترشيد استهلاك الكهرباء والماء عبر ممارسات بسيطة وفعّالة في حياتهم اليومية، أو من خلال نشر الوعي بين المتعلمين، مؤكدة أن تضافر الجهود وتعاون الجميع سيساهم في تحقيق أهداف الحملة بشكل أسرع وأكثر فاعلية، مما يعود بالنفع على الوطن ويعزز الاستدامة في البيئة التعليمية. وفي ما يلي الإرشادات التي وردت في تعميم معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي لرفع كفاءة الطاقة الكهربائية والمياه، وتحقيق ترشيد الاستهلاك في القطاعات والإدارات والمدارس: 1. ضبط درجة حرارة أنظمة التكييف عند 24 درجة سيليزية في الأماكن المشغولة، وعند 27 درجة سيليزية في الأماكن غير المشغولة في حال تعذر إطفاء أنظمة التكييف بها، وهذا لا ينطبق على بعض المواقع الخاصة التي تتطلب أعمالها تبريدًا مستمرًا (مختبرات - سيرفرات – قواعد البيانات). 2. استخدام منظمات الحرارة الذكية لعمل أنماط استهلاك ترشيدية وخلق بيئة عمل أكثر راحة. 3. الحرص على صيانة أجهزة التكييف وتنظيف فلاترها بشكل دوري للحفاظ على موثوقيتها وتحسين أدائها وكفاءتها. 4. التحول الكامل لمنظومة الإضاءة الموفرة للطاقة مع إطفائها في الأماكن غير المستخدمة وغير المشغولة كالأوقات بعد انتهاء الدوام الرسمي. 5. الحرص على إطفاء السخانات المركزية عند عدم الحاجة إليها. 6. عدم تشغيل الأجهزة والمعدات ذات الأحمال المرتفعة مثل (المضخات الصناعية، الأفران، المعدات الإنتاجية) والعمل على جدولتها للعمل خارج فترات الذروة من الساعة 11 صباحًا لغاية 5 مساءً. 7. إغلاق مراوح دورات المياه غير المستخدمة وغير المشغولة كالأوقات بعد انتهاء الدوام الرسمي. 8. إصلاح تسريب المياه في دورات المياه، والقيام بجولات دورية للكشف عن أي تسريبات في شبكات المياه ومعالجتها بشكل فوري لتقليل الفاقد. 9. إحكام إغلاق الأبواب لمنع تسرب الهواء البارد للخارج. 10. تركيب ستائر ومظلات لحجب أشعة الشمس المباشرة. 11. استخدام مجسات الاستشعار الضوئية في الأماكن قليلة الاستخدام. 12. التأكد من إيقاف التشغيل الكامل للأجهزة المكتبية (أجهزة الكمبيوتر، الطابعات… إلخ) بعد انتهاء أوقات العمل.

2025-04-27

كرَّم معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، المدارس والطلاب والطالبات الفائزين في مسابقة "نسيمات الخزامى (ابتكار واستدامة في قيمة حفظ النعمة)"، وذلك خلال الحفل الختامي الذي أُقيم اليوم الأحد الموافق 27 أبريل 2024، على مسرح الشيخ عبدالله الجابر بجامعة عبدالله السالم، بحضور معالي وزير الصحة الدكتور أحمد عبدالوهاب العوضي، وممثل الأمين العام للأمم المتحدة والمنسق المقيم في دولة الكويت سعادة السيدة غادة الطاهر. وقد اطلع معالي الوزير جلال الطبطبائي على معرض المشاريع المشاركة في المسابقة قبل انطلاق الحفل، والتي شملت أربعة مجالات للجائزة هي ابتكارات في الصحة والتغذية، وابتكارات في إعادة التدوير، والابتكارات المجتمعية، والابتكار التكنولوجي. وفي كلمة له خلال الحفل، قال معالي الوزير الطبطبائي: "يطيب لي أن ألتقي بكم اليوم في هذا الحفل الختامي لجائزة (نسيمات الخزامى)، التي تنظمها وزارة التربية للعام الثاني على التوالي، تحت شعار (ابتكار واستدامة في قيمة حفظ النعمة)، حيث يأتي هذا اللقاء تتويجًا لجهودٍ مخلصةٍ وتعاونٍ مثمرٍ مع جهات داعمة وشركاء استراتيجيين آمنوا بأهمية هذه المبادرة الرائدة، وسعوا بجد واجتهاد إلى تحويل الفكرة إلى واقعٍ ملموس، لتكون منهجَ حياةٍ لمتعلمينا، وتعزز الوعي والمسؤولية التي تؤهّلهم للإسهام الفعّال في تحقيق التنمية المستدامة لوطننا الغالي، الكويت". وأضاف الطبطبائي "نؤكد أن وزارة التربية ملتزمة بتعزيز القيم التربوية والمسؤولية المجتمعية لدى المتعلمين. فمن خلال مبادرات متميزة مثل جائزة (نسيمات الخزامى)، تسعى الوزارة إلى ترسيخ مفهوم حفظ النعمة، وتعزيز ثقافة الاستدامة، وتشجيع الابتكار في استثمار الموارد، بما يعكس إيمانها العميق بأهمية تربية الأجيال على القيم التربوية التي تتماشى مع رؤية دولة الكويت 2035، وتسهم في إعداد مواطنين واعين بمسؤولياتهم، قادرين على الإسهام الفعال في تحقيق التنمية المستدامة، وصون مكتسبات الوطن، والمضيّ به نحو مستقبلٍ تنعم فيه الأجيال بالأمن والرخاء". وتابع الطبطبائي "مما لا شك فيه أن هذه الجهود المتواصلة تسهم في إعداد جيل مؤمن بقيمة المبادرات المبتكرة، ومجهز بإرادة صلبة وعزيمة لا تلين، قادر على تحويل التحديات إلى فرص، واستثمار الإمكانيات بالشكل الأمثل، لمواصلة مسيرة البناء والعطاء، والإسهام في رفعة الكويت وازدهارها. فبالعلم والمعرفة، وبالابتكار وروح المبادرة، تُصنع الحضارات، وتُبنى الأوطان". كما وجّه معالي الوزير الطبطبائي حديثه للطلاب والطالبات قائلاً: "أبنائي وبناتي، يشرفني أن أعبر عن بالغ فخري واعتزازي بما قدمتموه اليوم من مشاريع وأفكار مبتكرة، تعكس ما تتمتعون به من قدرات عالية ومهارات متقدمة، وروح إبداعية واعية. تمسكوا بشغفكم وطموحكم، وواصلوا السعي نحو التميز والإبداع؛ فأنتم أمل الكويت وركيزتها في بناء مستقبل حافل بالإنجازات والعطاء، وبعزيمتكم وإرادتكم يتحقق لوطننا الغالي تقدمه بين صفوف الدول المتقدمة". وأضاف الطبطبائي "ستبقى وزارة التربية، بعون الله وتوفيقه، ماضية في دعم هذه المبادرات الرائدة، حريصة على تمكين أبنائها وبناتها المتعلمين، وتزويدهم بالمعارف والمهارات التي تؤهلهم ليكونوا روّاد التغيير الواعد، وقادة التنمية المستدامة، وحملة لواء الإبداع والتميز في مختلف المجالات. وإذ تستلهم الوزارة رؤيتها من التوجيهات السامية لقيادتنا السياسية الحكيمة، فإنها تواصل العمل على بناء جيل مدرك بمسؤولياته، مؤمن برسالته، قادر على مواكبة تطلعات الوطن وصناعة مستقبل مشرق يعزز مكانة وطننا الكويت بين الأمم". وفي الختام، توجه معالي الوزير بخالص الشكر وعظيم الامتنان إلى جميع القائمين على تنظيم هذه الجائزة من معلمين وموجهين وإداريين، تقديرًا لجهودهم المخلصة في دعم المتعلمين وتحفيزهم على المشاركة الفاعلة والإسهام المثمر، كما أعرب عن بالغ التقدير للجهات الداعمة والشركاء الاستراتيجيين، على ما قدموه من دعم كريم كان له الأثر الكبير في إنجاح هذه الجائزة وتحقيق أهدافها. وجدير بالذكر أن "نسيمات الخزامى (ابتكار واستدامة في قيمة حفظ النعمة)" تُعد أول جائزة قيمية على مستوى الخليج والوطن العربي لمتعلمي المرحلة الثانوية، وتخدم تحقيق رؤية دولة الكويت 2035. وتستهدف الجائزة ترسيخ قيمة حفظ النعمة في نفوس المتعلمين، انطلاقًا من الأبحاث العلمية المحكمة وصولًا إلى الإنتاجية. وتأتي الجائزة في عامها الثاني لاستكمال تعزيز المبادرات المجتمعية والتثقيفية والتوعوية لترسيخ قيمة حفظ النعمة، مستهدفة توعية 12000 متعلم من متعلمي المرحلة الثانوية، والإسهام في حفظ النعمة وتقليل هدر الطعام والوعي الغذائي، ودعم المنتجات الابتكارية من خلال جسور الأبحاث العلمية وحملات التوعية. وفي نهاية الحفل اعتمد الطبطبائي النتائج النهائية وكرم الطلبة الفائزين على النحو التالي: الجائزة الكبرى لمسابقة “نسيمات الخزامى”: • الفائز: ثانوية الإسراء بنات أفضل عرض تقديمي لمدارس البنين: • المركز الأول: ثانوية جابر المبارك بنين • المركز الثاني: ثانوية حمد عيسى الرجيب • المركز الثالث: ثانوية أحمد مشاري العدواني أفضل عرض تقديمي لمدارس البنات: • المركز الأول: ثانوية لطيفة الشمالي • المركز الثاني: ثانوية الدوحة بنات • المركز الثالث: ثانوية حبيبة بنت شريق الأنصارية أفضل حملة توعية للبنين: • المركز الأول: ثانوية أكاديمية الموهبة والإبداع • المركز الثاني: ثانوية أحمد مشاري العدواني • المركز الثالث: ثانوية جابر المبارك أفضل حملة توعية للبنات: • المركز الأول: ثانوية اليرموك • المركز الثاني: ثانوية العصماء بنت الحارث • المركز الثالث: ثانوية الدوحة أفضل ابتكار لمدارس البنين: • المركز الأول: ثانوية أحمد مشاري العدواني • المركز الثاني: أكاديمية الموهبة والإبداع • المركز الثالث: ثانوية جاسم الخرافي أفضل ابتكار لمدارس البنات: • المركز الأول: ثانوية العصماء بنت الحارث • المركز الثاني: ثانوية حبيبة بنت شريق الأنصارية • المركز الثالث: ثانوية أم حبيبة بنت العاص القريشية ومن جانبها ذكرت رئيس اللجنة العليا لجائزة “نسيمات الخزامى” فاطمة عبدالله الزير أن اليوم كان تتويجًا لجهود استمرت على مدى ستة أشهر من قِبل طلبة وطالبات المرحلة الثانوية في منطقة العاصمة التعليمية، وذلك بهدف توعية أكبر عدد ممكن من الطلبة داخل المدارس وخارجها بأهمية غرس مفهوم “حفظ النعمة” وتقليل الهدر، ليستفيد منها أكبر عدد من الشرائح. وتابعت الزير أن أكثر من 12 ألف مستفيد قد استفادوا من هذه الجهود، ساعين عبر مبادرات الطلبة إلى توسيع دائرة التوعية بتقنين الهدر والإسراف. وأضافت أنه تم إعداد بحث علمي متكامل حول حفظ النعمة وآثاره الشرعية، مشيرة إلى أن الابتكار كان الهدف الأسمى لهذا الفريق من خلال إعادة تدوير المواد الغذائية وتنقية الهواء. وفي هذه المناسبة، أعرب طلبة ثانوية الإسراء للبنات، الفائزة بالجائزة الكبرى في مسابقة “نسيمات الخزامى”، عن فرحتهم بالإنجاز. قالت الطالبة رونق الكندري: “نحمد الله على فوزنا في هذه المسابقة التي تهدف إلى حفظ النعمة وتحقيق الهدف. نشكر كل من ساهم معنا وشارك في نجاحنا.” كما ذكرت الطالبة فاطمة العطار: “نهدي نجاحنا لكل من دعمنا في مراحلنا السابقة، ونتمنى دوام التوفيق والنجاح.” وقالت الطالبة تهاني الخليفي: “نحن سعيدات بحصولنا على المركز الأول، ونتمنى لجميع زملائنا دوام التوفيق والنجاح.

2025-04-24

أصدر معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قرارًا وزاريًا بشأن إقامة الاحتفالات داخل مدارس وزارة التربية. وقد تضمن القرار الوزاري أن تُقام الاحتفالات، سواء الخاصة بالتخرج أو التفوق أو جميع المناسبات، داخل المسرح المدرسي فقط، وعدم إقامتها خارج أسوار المدارس. وأكد القرار ضرورة التنسيق مع الإدارات المدرسية لإقامة الاحتفالات وفقًا للضوابط الخاصة بتنظيم الحفلات المعتمدة بالنشرة المعمول بها في وزارة التربية.

2025-04-23

تحت رعاية وحضور معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، أقيم صباح اليوم المعرض الفني "موروث" في مجمع 360، بتنظيم من التوجيه الفني العام للتربية الفنية، وبحضور وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور الظفيري، ومدير عام منطقة العاصمة التعليمية بالتكليف أحمد الماجدي، وعدد من القيادات التربوية. وضم المعرض 22 عملاً فنيًا مستلهمًا من ( التراث الكويتي ) ، لا سيما فن "السدو"، نفذها 50 معلمًا ومعلمة من المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس منطقة العاصمة التعليمية. وأشاد الوزير الطبطبائي خلال جولته في المعرض بمستوى الأعمال الفنية، مؤكداً أن المعرض يعكس روح الانتماء الوطني والتميز الإبداعي لدى الكوادر التربوية، وقال: "ما رأيناه اليوم ليس مجرد لوحات، بل رسائل حب للوطن من قلب الميدان التربوي، والمعلمون والمعلمات هم سفراء للثقافة والفن، وإبداعهم يمتد خارج الصفوف ليجسّد هوية الكويت بصيغة فنية معاصرة." كما أكد أن الحفاظ على التراث والهوية الوطنية عبر الفنون يُعدّ جزءاً من رسالة التعليم، مضيفًا: "نعتز بكم كقدوة ومصدر إلهام لأجيال المستقبل، وهذا الإبداع يجب أن يستمر ويتسع ليشمل كل مدارسنا." ومن جانبها، أوضحت الموجه العام للتربية الفنية بالتكليف أ. منتهى العلي ، أن الهدف من المعرض هو الحفاظ على الهوية الثقافية الكويتية برؤية متجددة،وذلك تجاوبًا مع توجيهات سمو أمير البلاد ومعالي وزير التربية. وأكدت أن جميع الأعمال تميزت بالدقة والابتكار، رغم استخدام خامات غير تقليدية، ما يعكس مهارات المعلمين العالية وحرصهم على التميز. وشهد المعرض مشاركات متميزة من معلمي ومعلمات التربية الفنية، من بينها عمل فني للمعلمة شوق الشايع استخدمت فيه 22,760 الف عود كبريت لتكوين لوحة تجسّد نقشة (مبارك الأول) و (صباح الأول). وقالت الشايع: " هدفي أن أنقل التراث الكويتي كما هو ولكن بصيغة حضارية حديثة، تعكس تمسكنا بهويتنا وتواكب في الوقت نفسه روح التطور." كما عبّر رئيس قسم مادة التربية الفنية أ. عبدالله مال الله، في مدرسة ابن الأثير – منطقة العاصمة التعليمية، عن فخره بالمستوى الفني للمعرض، قائلاً: "تم توظيف أعواد الكبريت كعنصر فني لتقديم أعمال تجمع بين التراث والمستقبل، حيث حرص كل مشارك على تقديم رؤية خاصة مستوحاة من السدو، بهدف إبراز الهوية الوطنية من خلال استخدام خامات بسيطة بروح إبداعية."

2025-04-23

في خطوة هامة نحو تعزيز الأمن الرقمي في قطاع التعليم بدولة الكويت، واستمرار التعاون المثمر بين وزارة التربية والجهات الحكومية، أقام الجهاز المركزي لتكنولوجيا المعلومات بالتعاون مع وزارة التربية ممثلة بالتوجيه الفني العام للحاسوب ورشة عمل تدريبية وتوعوية لمختلف المراحل الدراسية بعنوان " الأثنين السيبراني " بمشاركة 200 طالب ومعلم، وتضمنت الورشة أنشطة تحفيزية للطلبة والطالبات والمعلمين ولرفع الوعي بالمفاهيم العامة المرتبطة بالأمن السيبراني في المجتمع. وفي هذا الصدد، صرحت الموجه الفني العام للحاسوب منى سالم عوض بأهمية هذا التعاون مع الجهاز المركزي لتكنولوجيا المعلومات، فالأمن السيبراني أصبح ركيزة أساسية في عالمنا الرقمي اليوم، وتوعية الطلبة والمعلمين بمخاطره وكيفية التعامل الآمن مع التقنيات الحديثة يمثل أولوية قصوى لوزارة التربية. وأضافت أن هذه المبادرة تأتي في إطار جهود وزارة التربية والجهاز المركزي لتكنولوجيا المعلومات المشتركة نحو بناء جيل رقمي واعٍ ومحصن ضد المخاطر السيبرانية، ومواكبة التطورات المتسارعة في عالم التقنية، هذا وتحرص وزارة التربية بالمساهمة في خلق جيل مثقف سيبرانيا ونشر الوعي الرقمي وتعزيز مفهوم الأمن السيبراني لجميع فئات المجتمع وتهيئة جيل مستقبلي قادر على التعامل بكفاءة وأمان مع الأدوات التكنولوجية، والمعرفة الأساسية بمفاهيم الأمن السيبراني وأفضل الممارسات لدى المعلمين والطلبة على حد سواء. جدير بالذكر أن ورش العمل تقام في يوم الاثنين من كل أسبوع حتى تاريخ 1 مايو 2025.

2025-04-22

أقام التوجيه الفني لمادة الرياضيات بمنطقة الأحمدي التعليمية صباح اليوم ختام التصفيات النهائية لمسابقة الحساب الذهني Abacus تحت رعاية وحضور الموجه الأول للرياضيات بالأحمدي التعليمية د. غزيل الدوسري وعدد من أولياء الأمور والمعلمين وطلبة مدارس المرحلة المتوسطة الحاصلين على المراكز الثلاثة الأولى في المسابقة. وأشارت الدوسري خلال حفل الختام أن الحساب الذهني Abacus هو توظيف للمعداد الصيني الإلكتروني أو اليدوي، حيث شارك بالتصفية النهائية اليوم 21 مدرسة للمرحلة المتوسطة بنين بالفترة الأولى و 25 مدرسة للبنات في الفترة الثانية، مؤكدة أن المسابقة مهمة وتعني بمهارات التفكير العليا وتطوير الحل والعمليات الحسابية، مشيدة بفوز الطلبة المشاركين على المراكز الأولى. فقد حصلت الطالبة ساره فالح على المركز الأول بالمسابقة والطالبة ضحى أحمد على المركز الثاني على مستوى مدارس منطقة الأحمدي التعليمية.

2025-04-22

أقام التوجيه الفني العام لمادة التربية البدنية للبنين صباح اليوم ختام البرنامج الصباحي لأحواض السباحة لمرحلة رياض الأطفال بمجمع أحواض منطقة السالمية، وذلك بمشاركة عدد كبير من مدارس رياض الأطفال تحت رعاية الإشراف العام لأحواض السباحة بحضور الموجه الفني العام للتربية البدنية الدكتوره حصة عرب و الموجه الفني الأول للتربية البدنية بمنطقه العاصمة التعليمية مشرف عام أحواض السباحه أيمن ابل ومشرفي الاحواض شيخه العبهول ولطيفه الصقلاوي و حمد الزايد وحمد بلال و بدر المتروك و جاسم علي. وقد ذكرت مشرفة حوض منطقة الدوحة التابع لوزارة التربية لطيفة الصقلاوي خلال الحفل بمشاركة عدد 34 روضة الفئة العمرية 4 الى 5 سنوات، بواقع 85 طفل تم توزيعهم على مراكز أحواض السباحه بمختلف المحافظات، وإشراف 25 معلم 18 للبنين و 7 للإناث، حيث تتضمن المستويات المشاركة بالتدريب المستوى المبتدئ والمتوسط والعميق، ويتم ذلك تحت إشراف طاقم تدريبي من معلمي ومعلمات التربية البدنية المختصين ومن ذوي الخبرة والكفاءة ومن حملة الشهادات التدريبية المعتمدة في رياضة السباحة والألعاب المائية. وأضافت أن الهدف الأساسي من البرنامج الصباحي هو تمكين الأطفال من كيفية السباحة وتشجيعهم والثقة بالنفس وأيضا الفوائد النفسية والصحية والجسدية، مقدمة جزيل الشكر والامتنان لجميع العاملين من الطاقم الفني والإداري والتدريبي على إنجاح هذا الحفل. من جهته أكد مدرب السباحة ومعلم مادة التربية البدنية الأستاذ عبد العزيز دشتي أن الفعالية المشار إليها تقام كل سنة من خلال الأنشطة المدرسية والرياضية التي يرعاها وينظمها التوجيه الفني العام للتربية البدنية بالتعاون مع الإشراف العام لأحواض السباحة التابع لوزارة التربية موضحا أن المهارات للأطفال المشاركين تشمل المبتدئ والمتوسط والمتقدم والهدف منها (محو أمية) السباحة للأطفال من خلال التدريب والمشاركة السنوية الفعالة متمنيا التوفيق والنجاح والمزيد من العطاء للطلبة في المشاركات القادمة.

2025-04-22

برعاية وزير التربية المهندس سيد جلال سيد عبدالمحسن الطبطبائي، أقيم حفل تكريم للمدارس المشاركة ببرنامج بنك الكويت الوطني (بنكي )الذي يعزز الثقافة المالية لدى الطلبة، وذلك على مسرح وزارة التربية في منطقة جنوب السرة، بحضور رئيس هيئة مكافحة الفساد (نزاهة) عبدالعزيز عبداللطيف الإبراهيم و نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمجموعة بنك الكويت الوطني عصام جاسم الصقر .وعدد من الشخصيات البارزة وقياديي وزارة التربية .

2025-04-22

استقبل معالي وزير التربية، م. سيد جلال الطبطبائي، في مكتبه معالي الدكتور محمد بن سعود المقبل، المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج. وتقدّم الطبطبائي بالتهنئة للدكتور المقبل بمناسبة تعيينه مديراً عاماً للمكتب في شهر مارس الماضي، متمنياً له التوفيق في مهامه ومسيرته في خدمة التعليم الخليجي المشترك. وجرى خلال اللقاء بحث سبل تعزيز التعاون المشترك بين وزارة التربية ومكتب التربية العربي لدول الخليج، بما يسهم في تطوير مسيرة التعليم في الدول أعضاء المكتب، ودعم المبادرات والمشروعات التربوية المشتركة التي تخدم الأهداف التربوية للدول الأعضاء. كما ناقش الجانبان أهمية دور المكتب في دعم السياسات التعليمية ونقل الخبرات والتجارب الناجحة بين دول أعضاء مكتب التربية العربي، بما يعزز كفاءة الأنظمة التعليمية ويوحد مسارات العمل التربوي في المنطقة. و أكد الجانبان خلال اللقاء على ضرورة استمرار التنسيق والعمل المشترك بما يحقق تطلعات قيادات وشعوب الدول الأعضاء في المجال التربوي والتعليمي، وقد حضر اللقاء وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الظفيري والوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي و الوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بالتكليف م. محمد الخالدي ومدير الإدارة المالية بالتكليف بدر الجدعي.

2025-04-21

في سياق الجهود المستمرة لتكريس النزاهة وضمان تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة، أعلن معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي عن إحالة 9 ملفات جديدة إلى النيابة العامة، تتضمن مخالفات مالية وإدارية جسيمة تم رصدها في بعض قطاعات الوزارة، وذلك استكمالًا للإجراءات التي بدأت مسبقًا في ملاحقة التجاوزات والفساد أينما وُجد، ليصل إجمالي عدد الملفات المحالة للنيابة إلى 16 ملفا. وأوضح الوزير الطبطبائي أن هذه الملفات جاءت بناءً على تقارير دقيقة أعدّها مكتب التفتيش والتدقيق التابع لمكتب الوزير، والذي تم تفعيل دوره بشكل كبير لتكثيف الرقابة الداخلية والتحقق من سلامة الإجراءات الإدارية والمالية في وزارة التربية، بما يضمن المحافظة على المال العام وحقوق الدولة. وأشار الطبطبائي إلى أن هذه الملفات تضمنت مخالفات صارخة للوائح التنظيمية، شملت استغلال السلطة لتحقيق منافع خاصة، إلى جانب تسهيل عملية الاستيلاء على المال العام عبر إجراءات غير قانونية، ما يمثل انتهاكًا صريحًا للمسؤولية الوظيفية والأمانة المهنية. وأضاف: كما شملت الشبهات التي تم توثيقها، قيام بعض الموظفين بتجاوز الصلاحيات المخولة لهم قانونًا، وتقديم بيانات غير صحيحة بقصد تضليل الجهات الرقابية، إضافة إلى الإضرار العمدي بالأموال العامة لتحقيق مكاسب شخصية، وهي أفعال لا يمكن التساهل معها تحت أي ظرف. وأكد الوزير الطبطبائي أن وزارة التربية تتعامل مع هذه القضايا بمنتهى الجدية والحزم، وقد تم إحالة جميع المستندات والأدلة ذات الصلة إلى الجهات المختصة، لضمان اتخاذ الإجراءات القضائية بحق كل من يثبت تورطه في هذه التجاوزات. وشدد الطبطبائي على أن وزارة التربية ترفض أي تهاون في تطبيق القانون، وأن المرحلة المقبلة ستشهد مراجعة شاملة للأنظمة الرقابية المعتمدة داخل الوزارة، إضافة إلى إطلاق سلسلة من الإجراءات التصحيحية والإدارية لمنع تكرار مثل هذه الانتهاكات مستقبلاً. كما أكد الطبطبائي أن الوزارة لن تسمح بتحويل المؤسسات التربوية إلى بيئة للفساد أو العبث بالمال العام، وأن كل من تسوّل له نفسه استغلال منصبه أو التقاعس في أداء واجبه الوظيفي سيُحاسب وفق القانون، دون تمييز أو استثناء. وفي ختام تصريحه، دعا معالي الوزير جميع العاملين إلى التمسك بقيم النزاهة والانضباط، والعمل بروح الفريق الواحد للنهوض بمسؤولياتهم الوطنية، مشيرًا إلى أن بناء منظومة تعليمية نظيفة يبدأ من تطهير البيئة الإدارية من الفساد، وهو ما تعمل عليه الوزارة بلا كلل أو ملل أو تردد

2025-04-20

أكّدت الموجه الفني العام للتربية الموسيقية، هنادي البغيلي، أن الطلبة الموهوبين المشاركين في الحفل الختامي قدّموا عروضاً موسيقية متميزة ومتنوعة، شملت أعمالاً وطنية وشعبية وشرقية وعالمية، مشيدة بدور منطقة العاصمة التعليمية في دعم وصقل المواهب الطلابية. جاء ذلك خلال الحفل الختامي الموسيقي (بنين) الذي نظّمه توجيه التربية الموسيقية بمنطقة العاصمة التعليمية صباح اليوم في ثانوية أحمد البشر الرومي، وسط أجواء فنية راقية عكست تميز الطلبة المشاركين. من جهتها، أوضحت الموجه الفني الأول للتربية الموسيقية في منطقة العاصمة، الأستاذة أبرار العيدان، أن الحفل يهدف إلى الاحتفال بإنجازات الطلبة الفنية واستعراض مواهبهم من خلال مجموعة من الأعمال الموسيقية المتنوعة، متمنية التوفيق والنجاح لجميع المشاركين. وقد شارك منتخب مدارس: عبد الله الجابر الصباح، يوسف بن عيسى، محمد محمود نجم، وأحمد شهاب الدين في أداء أغنية “تدور النجوم” من كلمات يعقوب السبيعي وألحان يوسف المهنا، كما قدّم طلبة ثانوية عيسى أحمد الحمد مقطوعة موسيقية بعنوان “Rush E” للمؤلف Andrew Wrangell. وشملت الفقرات أيضًا معزوفات قدمها منتخب مدارس: عقاب الخطيب، الأصمعي، وسليمان أبو غوش من أعمال الموسيقار الدكتور أحمد حمدان، كما شارك الطالب عبد الإله الوثيقي من ثانوية أحمد البشر الرومي في أداء لونجا “يورغو”. وقدم كل من الطلاب سلمان الرومي، فيصل الأشوك، بدر المبارك، ويوسف المبارك معزوفة “Careless Whisper”، فيما أدّى منتخب مدارس: حمد عيسى الرجيب، أحمد مشاري العدواني، أحمد البشر الرومي، وعبد الله العتيبي معزوفة “سماعي كرد (طريق الياسمين)” من تأليف مصطفى زاير. واختتمت الفقرات الفنية بأداء طلاب ثانوية جابر المبارك الصباح لأغنية “استحملك” للفنان عبد الله الرويشد، من ألحان عمار الشريعي. وفي كلمة للطالب بدر ناصر المبارك من ثانوية أحمد البشر الرومي، رحّب فيها بالحضور قائلاً: “حياكم الله في هذا الحفل الختامي الذي يُسلّط الضوء على مواهب الطلاب بحضور التوجيه الفني العام لمادة التربية الموسيقية، ونتمنى لكم الاستمتاع بفقراته”. كما عبّر الطالب محمد التميمي من مدرسة عقاب الخطيب عن سعادته قائلاً: “نتمنى لكم الاستمتاع في فقرة شواطئ وعفراء”، فيما أعرب الطالب يوسف أحمد عن فخره بالمشاركة، متمنياً للحضور وقتاً ممتعاً مع عروض الحفل. وفي ختام الفعاليات، تم تكريم المدارس المشاركة تقديراً لمساهمتها في إنجاح هذا الحدث الفني المميز الذي تميز بالإبداع والتألق.

2025-04-20

في إطار حرص وزارة التربية على دعم ورعاية الإبداع الطلابي، وبرعاية كريمة من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، أقيم اليوم حفل تكريم طلاب “تحدي الابتكار والروبوتات والدرون”، صباح اليوم في بهو وزارة التربية وذلك بحضور عدد من قيادات الوزارة وأولياء الأمور والمتخصصين في مجالي التعليم والتكنولوجيا. وأعرب معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي خلال الحفل عن فخره واعتزازه بما قدّمه الطلبة من مشاريع مبتكرة عكست قدراتهم العالية ومهاراتهم المتقدمة في مجالات الذكاء الاصطناعي، والبرمجة، والهندسة التقنية. وأكد أن هذه المبادرات تمثل خطوة راسخة نحو إعداد جيل رقمي مبدع، يمتلك أدوات المنافسة على المستويين الإقليمي والدولي. وأشار الطبطبائي إلى أن الوزارة مستمرة في دعم مثل هذه التحديات والمسابقات الوطنية، ضمن استراتيجيتها الهادفة إلى تعزيز التفكير الإبداعي وتنمية المهارات المستقبلية لدى الطلبة، بما ينسجم مع رؤية الكويت التنموية. وتأتي هذه الفعالية تتويجاً لجهود الطلبة المشاركين في سلسلة من التحديات التي نُفذت على مدار العام الدراسي، والتي شهدت تنافساً متميزاً بين مدارس التعليم العام والخاص، في بيئة تعليمية محفزة على البحث، والاستكشاف، وتطبيق المعرفة. ومن جانبها، ذكرت الموجه الفني العام للحاسوب، منى سالم عوض، أن معرض اليوم يسلّط الضوء على جميع الطلاب المشاركين في البطولات المحلية، مثل بطولة VEX Robotics للمرحلتين الابتدائية والثانوية، وبطولة Aerial Drone للطائرات بدون طيار، التي تُقام لأول مرة في دولة الكويت، بالإضافة إلى مسابقة تحدي الابتكار والتي تُعد الأولى من نوعها في مجال مشاريع الذكاء الاصطناعي على مستوى وزارة التربية، تمهيداً للمشاركة في المسابقة العالمية المُقامة في تكساس في الولايات المتحدة الأميركية. وأوضحت عوض أن من أبرز أهداف إقامة هذه الفعالية هو تعزيز ثقافة الابتكار، والسعي نحو تحقيق أهداف الكويت في تطوير وتنمية الاهتمام بالتكنولوجيا، إلى جانب تعزيز المهارات التقنية والإبداعية لدى الطلبة في مجال الذكاء الاصطناعي والروبوتات، في جميع المراحل التعليمية. كما أعربت عن اعتزازها بحضور ودعم وزير التربية لأبنائه الطلبة وتكريمه لهم في مثل هذه المناسبات. وبدوره، عبّر الطالب محمد عدنان الموسوي من مدرسة عبدالمجيد الخنفر – التابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية والحاصلة على المركز الأول على مستوى دولة الكويت – عن فخره بهذا الإنجاز، الذي تحقق بالتعاون مع مدرسة محمد عبدالله الوهيب المتوسطة بنين ، وأكد أن التجربة كانت فريدة من نوعها، موضحًا أن الاجتهاد والمثابرة كانا عاملين رئيسيين في تجاوز التحديات وتحقيق هذا التفوق، مشيرًا إلى الدور الكبير الذي لعبه التعاون والعمل الجماعي في الوصول إلى هذا الإنجاز.

2025-04-20

ترأس معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي اجتماعًا ضم كلاً من الوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف، والوكيل المساعد للمناهج التربوية بالتكليف، ومدير إدارة تطوير المناهج، إلى جانب موجهي عموم المواد الدراسية. وخلال الاجتماع، وجّه معالي الوزير جميع الموجهين ومسؤولي الإدارات المعنية بتقديم تصور مبدئي شامل لإعادة بناء وتأليف المناهج الدراسية لكافة المواد من الصف الأول الابتدائي حتى الصف التاسع المتوسط، مؤكدًا أن الأمر لا يقتصر على تطوير أو تعديل جزئي، بل يتطلب إعادة صياغة شاملة تستند إلى معايير علمية وتربوية معتمدة، تراعي المستجدات العالمية وتتماشى مع القيم والمبادئ الوطنية، بما يرسخ الانتماء للكويت والولاء لقيادتها، ويسهم في بناء شخصية الطالب القادر على الإبداع والمواطنة الفاعلة. كما شدد معالي الوزير على أن من أهداف تغيير المناهج ترسيخ القيم الوطنية وتعزيز الهوية الثقافية الكويتية في نفوس الطلبة، من خلال محتوى يبرز تاريخ الكويت، ودور القيادة السياسية في التنمية، ووعي الشعب في مواجهة التحديات، مشيرًا إلى أن مادة مثل "الاجتماعيات" ستكون منصة أساسية لتعريف الطلبة بمكانة الوطن وتاريخه، مع ضمان تكامل هذا الهدف مع باقي المواد الدراسية. وقد أصدر معالي الوزير تعليمات صريحة بأن يقوم كل توجيه من تواجيه المواد الدراسية بتشكيل تسع (9) فرق عمل متخصصة، تتولى تنفيذ مهام المراجعة الشاملة وإعادة بناء المناهج، بحيث تشمل فرق العمل مختلف الجوانب التربوية والمعرفية والنفسية، وتضم عناصر من داخل الوزارة والميدان التربوي، بما يضمن تحقيق التوازن بين الرؤية الأكاديمية ومتطلبات الواقع التعليمي. وشدد المهندس الطبطبائي على أهمية إشراك الكفاءات التربوية وأصحاب الخبرة من الميدان التعليمي في إعداد التصورات، داعيًا إلى الاستفادة من المعلمين ذوي التجربة، إضافة إلى الباحثين التربويين والنفسيين، بهدف ضمان جودة المناهج وربطها باحتياجات الطلبة والمجتمع، وتعزيز قدرتها على تكوين جيل واعٍ ومتمكن علميًا وفكريًا. ونوه الطبطبائي بأن المناهج الجديدة يجب ألا تكون منفصلة أو مجزأة، بل مترابطة ومتكاملة، بحيث يُعزَّز المفهوم الوطني مثلاً في مادة الاجتماعيات بآية قرآنية في مادة التربية الإسلامية، ويعزَّز بنفس الوقت بشعر وطني في مادة اللغة العربية، لترسيخ القيم والمفاهيم بشكل شمولي يرفع من قيمة الولاء والانتماء لدى الطلبة. كما ناقش الاجتماع سبل تعزيز التكامل في الإدارات المعنية بالمناهج، مع التأكيد على ضرورة تحديد آليات فعالة للتنسيق والمتابعة خلال مرحلة إعداد التصورات، بما يضمن وضوح الأدوار والتكامل في العمل المؤسسي. وأكد معالي الوزير ضرورة وضع خطة زمنية واضحة ومصفوفة شاملة لمحتوى المناهج الدراسية لجميع الصفوف المستهدفة، على أن يتم الانتهاء من إعداد هذه التصورات خلال أسبوعين من تاريخ الاجتماع، تمهيدًا لعرضها على اللجان العليا لاعتمادها والبدء بتنفيذها وفق جدول زمني دقيق ومدروس. واختتم الطبطبائي الاجتماع بالتأكيد على أن إصلاح المناهج يمثل حجر الأساس في تطوير التعليم، وأن الوزارة ملتزمة بتنفيذ رؤية شاملة تستند إلى مبادئ الدولة وتعليمات القيادة السياسية، لتحقيق نظام تعليمي وطني يليق بأبناء الكويت ويواكب .طموحاتها المستقبلية

2025-04-19

استجابةً لمطالبات الميدان التربوي وتقديرًا لجهود العاملين فيه، وحرصًا من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي على تحقيق المصلحة العامة، تُعلن وزارة التربية عن تعديل المادة السادسة من القرار الوزاري رقم (116) بشأن شروط شغل الوظائف الإشرافية التعليمية ووظائف التوجيه الفني وآلية تنفيذها. وأوضحت وزارة التربية في بيان لها بأن المادة السادسة من القرار الوزاري رقم (116) بشأن شروط شغل الوظائف الإشرافية التعليمية ووظائف التوجيه الفني وآلية تنفيذها ستنص بعد التعديل على ما يلي: "يحق لمن هم في قائمة الانتظار قبل صدور هذا القرار أن يطلب معادلة المقابلة الشخصية والاختبار التحريري، وذلك لمرة واحدة فقط". وأشارت الوزارة إلى أنه بموجب هذا التعديل، سيُتاح للمتقدمين المُدرجين في قوائم الانتظار قبل صدور هذا القرار، إمكانية تقديم طلب يقضي بمعادلة نتائج المقابلة الشخصية والاختبار التحريري لهم دون التقيد بسنوات محددة، في بادرة من شأنها الحفاظ على حقوقهم الوظيفية. وبيّنت وزارة التربية أن هذا التعديل يأتي تأكيدًا على إيمانها بحق جميع الكفاءات في الإنصاف والتقدير، كما يعكس تفاعلها الجاد مع آراء ومطالب الميدان التربوي، ويترجم حرصها على تعزيز قنوات التواصل الفاعل مع العاملين فيه، بما يسهم في دعم استقرار البيئة التعليمية وتحفيز الكفاءات. وتُعد هذه الخطوة مبادرة إيجابية تُجسد حرص الوزارة على الاستجابة الفاعلة لمتطلبات الميدان التربوي، وسعيها المستمر إلى تطوير بيئة العمل التعليمية بما يسهم في رفع كفاءة الأداء وتحقيق أهداف العملية التربوية..

2025-04-17

في إطار حرص وزارة التربية على تعزيز ثقافة السلامة والوقاية بين موظفيها، نُفذت تجربة إخلاء وهمي بنجاح في مبنى ديوان عام الوزارة، وذلك بالتعاون مع الجهات المعنية المختصة في مجال الأمن والسلامة، من بينها ‎ الإدارة العامة للدفاع المدني بوزارة الداخلية ،الإدارة العامة للنجدة، والإدارة العامة للمرور. الأمن العام. ،فرق الطوارئ الطبية من وزارة الصحة بالإضافة إلى قوة (الإطفاء العام). وتأتي هذه التجربة ضمن الخطط الدورية للتدريب على إجراءات الإخلاء في حالات الطوارئ، بهدف رفع مستوى الجاهزية والاستجابة السريعة لدى الموظفين، والتأكد من فعالية خطط الطوارئ المعتمدة في الوزارة. كما تهدف إلى تعزيز وعي العاملين بأهمية اتباع التعليمات والإرشادات الأمنية عند وقوع أي حادث أو حالة طارئة، بما يسهم في الحفاظ على سلامة الجميع. وقد جرت التجربة في أجواء منظمة ووفق سيناريو محاكي لواقع الطوارئ، حيث تم إخلاء المبنى وفق معايير خطط الأمن و السلامة المعتمدة ، بإشراف مباشر من فريق السلامة في الوزارة وبمساندة الجهات المختصة، ما عكس مستوى التنسيق العالي والجاهزية المتميزة لدى فرق العمل المختلفة. وأكدت وزارة التربية أن مثل هذه التجارب ستُنفذ بشكل دوري في مختلف قطاعاتها، انطلاقاً من التزامها الراسخ بتوفير بيئة عمل آمنة وصحية، وبناء ثقافة مؤسسية قائمة على الوعي والمسؤولية تجاه السلامة العامة.

2025-04-17

في إطار الحرص على تطوير الأداء التربوي وسد الشواغر التعليمية، أعلنت وزارة التربية عن فتح باب التسجيل الإلكتروني للتقدم إلى الوظائف الإشرافية التعليمية مدير مدرسة و مدير مدرسة مساعد، وذلك اعتباراً من يوم الأحد الموافق 27 أبريل 2025 ولمدة أسبوعين، وذلك بناءً على ضوابط القرار الوزاري الصادر عن معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي في هذا الشأن.وأكدت وزارة التربية أن هذا القرار يأتي في سياق سعيها الدؤوب نحو ترسيخ العدالة الوظيفية وضمان الكفاءة في شغل المناصب الإشرافية، حيث تم تحديد شروط دقيقة وإجراءات شفافة تضمن اختيار الكفاءات القادرة على الارتقاء بمستوى الأداء الإداري والتربوي في المدارس، كما يهدف القرار إلى تعزيز مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين وتطوير بيئة العمل بما يحقق الجودة والتميز في التعليم.وأوضحت الوزارة أن القرار التنظيمي تضمن معايير وضوابط جديدة تتماشى مع تطورات الميدان التربوي، وتُسهم في تمكين الكفاءات التربوية المؤهلة لتولي المواقع القيادية ذات التأثير، بما يعزز من فاعلية الأداء المدرسي ويحقق التحول المنشود في المنظومة التعليمية. وقد تم اعتماد الدورات التدريبية المهنية، إلى جانب الخبرة الميدانية وممارسة العمل التربوي، كشرطٍ أساسي للتقدم، على أن تكون صلاحية الدورة لمدة سنتين، لضمان اطلاع المتقدمين على أحدث متطلبات الوظيفة الإشرافية ومواكبتهم للتطورات التربوية.كما منح القرار الحق لمن هم في قائمة الانتظار قبل صدوره أن يطلبوا معادلة نتيجة المقابلة الشخصية والاختبار التحريري، وذلك لمرة واحدة فقط، بشرط ألا تكون قد مضت أكثر من سنتين على تاريخ إجراء الاختبار التحريري، حيث يأتي هذا الإجراء تعزيزاً لمبدأ العدالة والمرونة في التعامل مع الحالات السابقة، وإتاحة فرصة منصفة لمن اجتازوا المراحل السابقة بنجاح ولم تُتح لهم فرصة الترقية بسبب ظروف إدارية أو تنظيمية خارجة عن إرادتهم.وشددت وزارة التربية على أهمية احتساب سنوات الخبرة العملية وممارسة العمل التربوي الفعلي في الميدان كعنصر أساسي في تقييم المتقدمين، بما يعزز من دور الكوادر التعليمية المتمرسة ويمنحهم فرصة مستحقة للارتقاء المهني، وذلك دعماً لذوي الخبرة الذين أثبتوا كفاءتهم في الإدارة التربوية وقدموا أداءً مميزاً في الميدانواختتمت الوزارة بيانها بالتأكيد على أن هذا القرار يمثل خطوة نحو تطوير أداء الطاقم الإشرافي والتربوي في المدارس، ويعكس إيمان الوزارة بأهمية الاستثمار في العنصر البشري وتحفيز الكفاءات الوطنية، كما دعت جميع الراغبين في التقدم إلى مراجعة الشروط والمواعيد عبر الموقع الالكتروني الرسمي، مؤكدة التزامها بالشفافية والمهنية في جميع مراحل التقييم والاختيار.و الجدير بالذكر أن وكيل الوزارة سيصدر نشرة تنظيمية تُحدَّد من خلالها سنوات الخبرة المطلوبة للترشيح، و توضح آلية التسجيل والتقديم، وذلك بما يتماشى مع الأعداد المستهدفة والاحتياجات الفعلية، ودون الإخلال بضوابط و شروط الترشيح الأخرى المعتمدة لكل وظيفة.

2025-04-16

في إطار الحرص على استكمال حركة الإصلاح التربوي وتطوير المنظومة التعليمية وتعزيز التحول الرقمي في مختلف الخدمات، أصدر معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قراراً، يهدف إلى تنظيم إجراءات وضوابط تنقلات أعضاء الهيئتين التعليمية والإشرافية في جميع المدارس الحكومية بمختلف المراحل التعليمية، وذلك عبر خدمة جديدة إلكترونية متكاملة. وفي هذا الصدد، أكدت وزارة التربية أن هذا القرار يأتي في سياق استمرار العمل الدؤوب على إرساء قواعد العدالة والمساواة بين جميع الكوادر التعليمية من معلمين، ورؤساء الأقسام، ومدراء مساعدين، ومدراء مدارس، وفق الشواغر المتاحة، بما يضمن تكافؤ الفرص ويحد من أي تدخل بشري في آلية النقل التي ستصبح مبنية على الاحتياج الفعلي فقط، مما يعزز الشفافية في بيئة العمل التربوي، والإنصاف في اتخاذ القرارات الإدارية. وأشارت الوزارة إلى أنه سيتم تفعيل الخدمة الإلكترونية الجديدة اعتبارًا من يوم الأحد المقبل الموافق 20 أبريل 2025، حيث سيفتح باب النقل لأعضاء الهيئة التعليمية الإشرافية بين المدارس عبر النظام الإلكتروني ولمدة ثلاثة أسابيع، لينتهي التقديم في 8 مايو المقبل، حيث تم تصميم الخدمة الالكترونية الجديدة ليتيح تقديم طلبات النقل ومتابعتها بكل يسر ودقة، على أن تكون عملية قبول طلب النقل أو رفضه قائمة على الاحتياجات الفعلية داخل كل مدرسة حيث تم ربطها في نظام سجل المعلم .وذكرت وزارة التربية أنها اعتمدت معايير دقيقة وواضحة لترتيب أولويات قبول طلبات النقل بين المدارس، سواء كانت تلك الطلبات تتعلق بالنقل داخل نفس المنطقة التعليمية أو إلى مناطق تعليمية أخرى. ويأتي هذا التوجه في إطار حرص الوزارة على تحقيق أعلى درجات العدالة والشفافية في تنظيم وتنفيذ حركة النقل الخاصة بالهيئتين التعليمية والإشرافية. وتهدف هذه المعايير إلى ضمان توزيع الكوادر التربوية بشكل متوازن يتناسب مع احتياجات المدارس المختلفة، بما يحقق تلبية حاجة المدارس الفعلية للمعملين وفق التخصصات والشواغر المدخلة في النظام الإلكتروني، لتكريس العدالة في آلية التوزيع وتوحيد آلية البت في الطلبات بما يعكس التزامها بالمساواة وتكافؤ الفرص بين جميع العاملين في الميدان التربوي كما أوضحت أن ترتيب طلبات النقل للمعلمين سيتم معالجتها الكترونيا وفق معيار حدده القرار حسب الأقدمية بتاريخ التعيين، بحيث يُمنح من تم تعيينه أولا أولوية في النقل. وفي حال تساوي عدد من المتقدمين في تاريخ التعيين، ستكون الأولوية لمن هو أكبر سنًا، باعتبار ذلك معيارًا إضافيًا يعزز مبدأ الإنصاف. أما فيما يخص الهيئة الإشرافية، فقد أكدت الوزارة أن ترتيب أولوية النقل سيعتمد أولا على الأقدمية في تاريخ شغل الوظيفة الإشرافية، وفي حال تساوي المتقدمين في هذا الجانب، سيتم الرجوع إلى تاريخ التعيين في الوزارة. وإذا استمر التساوي بعد ذلك، فإن الأولوية تُمنح لمن حصل على تقييم أعلى في الكفاءة المهنية. وأوضحت الوزارة أن هذه الخطوة تعكس أيضًا التزامها بتوفير بيئة عمل مستقرة للإدارات المدرسية مع بداية كل عام دراسي، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء التربوي، وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة، إلى جانب دعم استقرار العملية التعليمية في الإدارات المدرسية. وقد نص القرار الذي أصدره معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي على ما يلي: (مادة أولى)تكون عملية النقل إلكترونيًا وفقًا للإجراءات التالية:- 1. تحديد موعد لتسجيل رغبات النقل. 2. يتم النقل بناءً على الاحتياج الفعلي للمدرسة. 3. إصدار قرارات النقل في نهاية العام الدراسي. 4. يجب تنفيذ قرار النقل وفق التاريخ المحدد فيه، ولا يمكن إلغاؤه. (مادة ثانية)تُحدَّد أولوية النقل على النحو التالي:- 1. تُرتَّب الهيئة التعليمية حسب الأقدمية بتاريخ التعيين، وفي حال التساوي في تاريخ التعيين، تُعطى الأولوية للأكبر سنًا. 2. تُرتَّب الهيئة الإشرافية حسب الأقدمية بتاريخ شغل الوظيفة، وفي حال التساوي، تُعطى الأولوية للأقدم بتاريخ التعيين، وإذا استمر التساوي، تُمنح الأولوية لصاحب التقييم الأعلى في الكفاءة. (مادة ثالثة)تُحدَّد آلية تسجيل طلبات النقل على النحو التالي:- 1. اختيار (4) رغبات للنقل بين مدارس وزارة التربية للراغبين في النقل ضمن نفس المرحلة التعليمية. 2. اختيار الرغبة الأولى فقط من ضمن الرغبات المطلوبة للنقل للراغبين في الانتقال من مدارس التعليم العام إلى مدارس (التعليم الديني – التربية الخاصة – الفصول الخاصة)، شريطة اجتياز المقابلة الشخصية لدى الجهة المطلوبة. 3. اختيار الرغبة الأولى فقط من ضمن الرغبات المطلوبة للنقل بين المراحل التعليمية، شريطة اجتياز المقابلة الشخصية لدى التوجيه الفني المختص. 4. اختيار (4) رغبات للنقل فقط بين مدارس إدارة التربية الخاصة للفئات التالية: (مدير مدرسة، مدير مدرسة مساعد، رئيس قسم، مشرف فني، معلم، محضر علوم). 5. يُتاح تسجيل طلب النقل إلى مدارس إدارة التعليم الخاص للفئات التالية: - مدير مدرسة (لجميع المراحل الدراسية). - مدير مدرسة مساعد لجميع المراحل (عدا رياض الأطفال). (مادة رابعة)يجوز تعديل الطلب أو إلغاؤه أثناء فترة التسجيل فقط، ولمرة واحدة. (مادة خامسة)يتولى وكيل الوزارة تحديد فترة تقديم الطلبات وإصدار النشرات اللازمة. (مادة سادسة)يُعمل بهذا القرار من تاريخ صدوره، ويُلغى ما يتعارض معه من قرارات سابقة، وعلى جهات الاختصاص العلم به والعمل على تنفيذه

2025-04-15

في إطار تنفيذ توجيهات معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي بتعزيز الأنشطة الرياضية المدرسية، انطلقت صباح اليوم بطولة البادل الأولى على مستوى جميع المناطق التعليمية، والتي نظّمتها منطقة الفروانية التعليمية، بمشاركة فعّالة من معلمي التربية البدنية وطلاب المرحلة الثانوية، وذلك ضمن بطولات "كأس التفوق العام" على مستوى المناطق التعليمية. وفي هذا السياق، قال مدير الشؤون التعليمية بالتكليف في منطقة الفروانية التعليمية أحمد عبدالعزيز: "نحن اليوم نحتفي بانطلاق بطولة البادل الأولى، بمشاركة طلاب من جميع المناطق التعليمية، حيث تم ترشيح طالبان من كل منطقة للمشاركة في هذه الرياضة المتنامية، التي بدأت تكتسب شعبية واسعة بين أوساط الشباب والفتيات في الكويت." وأضاف عبدالعزيز أن هذه البطولة تُجسّد حرص وزارة التربية على تنويع الأنشطة المدرسية، ودعم المبادرات التي تسهم في تعزيز نمط الحياة الصحية لدى الطلاب، إلى جانب تقوية الروابط بين المعلم والطالب من خلال المشاركة في رياضة جماعية تنافسية. وأعرب عبدالعزيز عن شكره وتقديره لفريق التوجيه الفني للتربية البدنية على جهودهم في تنظيم هذه البطولة النوعية، وغرس ثقافة الرياضة الحديثة بين الطلبة، مثمنًا جهود جميع المعلمين والموجهين القائمين على هذه البطولة. من جانبها، أكدت الموجه العام للتربية البدنية (بنين) بالتكليف، والموجه الفني الأول للتربية البدنية في منطقة الفروانية التعليمية بالتكليف، د. حصة عرب، أن البطولة تُقام لأول مرة على مستوى جميع المناطق التعليمية، ويشارك فيها كل فريق مكوَّن من معلم تربية بدنية وطالبين من المرحلة الثانوية، يتنافسون وفق نظام خروج المغلوب. وقدّمت عرب شكرها لجميع القائمين على التنظيم من الموجهين والموجهات، ورؤساء أقسام التربية البدنية في المناطق التعليمية، بالإضافة إلى اللاعبين والحضور الكريم، مؤكدة أن هذه البطولة تمثل خطوة مهمة نحو تعزيز الأنشطة الرياضية الطلابية، وتفعيل دور المعلم والطالب في العمل الجماعي والمنافسة الهادفة.

2025-04-14

بعد توجيهات معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي بتحويل الدراسة عن بعد نظراً للعاصفة الغبارية التي تشهدها البلاد و استكمالا للاجراءات التنظيمية الخاصة بتحويل الدراسة إلى نظام التعليم عن بُعد عبر تيمز أوضح الوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف منصور الظفيري، أن وزارة التربية قد منحت المناطق التعليمية صلاحية التنسيق مع المدارس بمختلف مراحلها حول جداول الدراسة ليوم غد. وأشار الظفيري إلى أن الوزارة تتيح للمدارس حرية تنظيم جداولها بما يتلاءم مع طبيعة عملها، شريطة عدم الإخلال بالمنهج الدراسي والتأكد من استمرارية التحصيل العلمي للطلاب والطالبات، مبينا أن هذه الخطوة تهدف إلى ضمان توفير بيئة تعليمية ملائمة وآمنة للطلاب في ظل الظروف الحالية. كما أكد الظفيري أن مرحلة رياض الأطفال و الصفوف من الأول إلى الثالث الابتدائي ستقوم بالتعليم عبر نظام التعليم غير المتزامن، مما يعني أن سيمكن الطلاب من متابعة الدروس من خلال محتوى مسجل سلفاً، مما يضمن استمرار تعلمهم دون تأثر. ودعا الظفيري جميع المعلمين والطلبة وأولياء الأمور إلى الالتزام بالخطط المقررة وتفهم الظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد المتعلقة بالأحوال الجوية، متمنيا السلامة للجميع.

2025-04-14

في إطار حرص وزارة التربية على سلامة وأمن أبنائنا الطلاب والطالبات، وحرصًا على استمرارية العملية التعليمية في ظل الظروف الجوية الحالية، تعلن الوزارة عن تحويل الدراسة يوم غدٍ الثلاثاء الموافق 15 أبريل 2025 لتكون "عن بُعد" في جميع المدارس الحكومية والخاصة، وذلك للمتعلمين فقط، نتيجة العاصفة الغبارية التي تشهدها البلاد وتوقعات استمرارها حتى صباح الغد. وأشارت الوزارة إلى أن الهيئتين التعليمية والإدارية ستستمران في أداء مهامهما من داخل المدارس، مع متابعة سير الحصص الدراسية عبر منصة "تيمز"، بما يضمن استمرارية التعليم وفق أعلى المعايير. وأكدت وزارة التربية أن هذا القرار جاء استنادًا إلى التقارير والتوقعات الصادرة من إدارة الأرصاد الجوية التابعة للإدارة العامة للطيران المدني، والتي أشارت إلى استمرار موجة الغبار وتأثيراتها على الأجواء خلال الساعات القادمة. وشددت الوزارة على أن هذا الإجراء يأتي في إطار اهتمامها باستدامة العملية التعليمية وضمان سلامة الجميع، مؤكدة جاهزيتها التامة للتحول إلى التعليم عن بعد، وذلك بعد اتخاذ كافة الإجراءات الفنية والتربوية اللازمة لضمان سير الدراسة بسلاسة وكفاءة. وتناشد وزارة التربية جميع أولياء الأمور والطلبة والمعنيين بمتابعة القنوات الرسمية التابعة لها على وسائل التواصل الاجتماعي، للاطلاع على آخر المستجدات والتعليمات المتعلقة بسير الدراسة.

2025-04-14

تواصل وزارة التربية جهودها في تطوير العملية التعليمية بما يتماشى مع التطورات التكنولوجية الحديثة، لاسيما في أساليب التعليم التي تعزز تواصل الطلبة واعتمادهم على أنفسهم في البحث عن المعلومات وتنمية مهاراتهم في حل المشكلات. وفي هذا السياق، انطلقت فعاليات المؤتمر العلمي السنوي الرابع للطلبة المتفوقين في المرحلة الثانوية، والذي تنظمه وزارة التربية ممثلة في التوجيه العام للعلوم بالتعاون مع مكتب المنظمة العالمية “ملست” لقارة آسيا، وذلك على مدى ثلاثة أيام في المعهد العربي للتخطيط. وأكدت الموجه الفني العام لمادة الأحياء دلال المسعود، أن اليوم الأول من المؤتمر شهد عرضاً تقديمياً للتعريف بالمؤتمر وأهدافه، إلى جانب استعراض خطة المؤتمر التي تتضمن سلسلة من المحاضرات، الدورات التدريبية، وحلقات النقاش التي تركز على مفهوم تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة. وأوضحت أن المؤتمر يهدف إلى نشر الثقافة العلمية في أوساط الطلبة، وتنمية ميولهم واتجاهاتهم العلمية، فضلاً عن بث روح التنافس والإبداع بينهم. وأضافت المسعود أن فعاليات اليوم الثاني ستتضمن مشاركة مجموعة من التربويين في ورش عمل تحت عنوان “بعلمي أعزز هويتي الوطنية”، فيما سيتخلل اليوم الثالث كلمة راعي المؤتمر، إضافة إلى حلقات نقاش للطلبة المتفوقين في مجالات الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، والجيولوجيا، ليختتم المؤتمر بعرض التوصيات العامة وتكريم المشاركين. وفي تصريحات خاصة، أعرب الطالب خالد جمعة من ثانوية مشاري العدواني عن فخره بالمشاركة في المؤتمر الذي جاء تحت شعار “الوطنية بسواعد طلابية”، مؤكداً أنه يعزز الانتماء الوطني ويحفز الطلبة لتسخير طاقاتهم في خدمة وطنهم. كما عبّرت الطالبة زينب الشمري من ثانوية فاطمة بنت الوليد عن سعادتها بهذه التجربة التي ساعدتها على تنمية جهودها العلمية وتحفيز تفوقها.

2025-04-14

في إطار حرص وزارة التربية على تنظيم الأنشطة والمسابقات المدرسية والطلابية، اختتمت صباح اليوم بطولة منطقة العاصمة التعليمية للمرحلة الابتدائية في لعبة البولينغ، وذلك ضمن منافسات بطولة “كأس التفوق العام” لمنتخبات المناطق التعليمية للمراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية (بنين)، التي تُقام تحت إشراف التوجيه الفني العام للتربية البدنية، وبالتعاون المشترك مع الاتحاد الرياضي المدرسي الكويتي. وقد أُقيمت البطولة برعاية الوكيل المساعد لقطاع التنمية التربوية والأنشطة بالتكليف السيدة مريم العنزي، وبحضور مدير عام منطقة العاصمة التعليمية بالتكليف الأستاذ أحمد الماجدي، والموجه الفني الأول للتربية البدنية د. فارس النصار، ومدير مركز العاصمة للبولينغ السيد ياسر الأمير، إلى جانب عدد كبير من معلمي ومعلمات التربية البدنية وأولياء أمور الطلبة. وأكد د. فارس النصار أن البطولة شهدت مشاركة 29 مدرسة ابتدائية، وعدد كبير من المعلمين والطلبة، ضمن سلسلة من البطولات الجماعية التي اختُتمت خلال الفصل الدراسي الأول، مثل كرة القدم، وكرة السلة، وكرة اليد، إلى جانب الألعاب الفردية مثل تنس الطاولة وألعاب القوى. وأشار النصار إلى أن هذه البطولات تندرج ضمن إطار الاستعداد والتأهيل لمنتخبات المناطق التعليمية للمنافسة على بطولة “كأس التفوق العام”، مؤكدًا أن وزارة التربية حريصة على توفير برامج متكاملة للطلبة من حيث التدريب، والتغذية السليمة، والإعداد البدني، ما أثمر عن تحقيق منطقة العاصمة التعليمية المركز الأول على مستوى المناطق التعليمية. وفي ختام البطولة، تم تتويج الفائزين في البطولة الفردية للبولينغ، حيث حصل على المركز الأول الطالب جراح الثويني من مدرسة صقر الشبيب، وجاء في المركز الثاني الطالب عبدالرحمن الرزيحان من مدرسة عبدالعزيز الغربللي، بينما حصل على المركز الثالث الطالب عبدالعزيز سند من مدرسة صقر الشبيب. أما على مستوى الفرق المدرسية، فقد توّجت مدرسة صقر الشبيب بالمركز الأول، تلتها مدرسة عبدالعزيز الغربللي في المركز الثاني، ومدرسة فهد العسكر في المركز الثالث. وفي الختام، أعرب د. فارس النصار عن شكره وتقديره لجميع القائمين على تنظيم البطولة، وعلى رأسهم مدير عام منطقة العاصمة التعليمية بالتكليف الأستاذ أحمد الماجدي، مثمنًا جهود مديري الشؤون التعليمية والإدارات المدرسية في إنجاح الفعالية، ومتمنيًا المزيد من التوفيق والنجاح في البطولات المقبلة

2025-04-14

شارك معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، والوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بالتكليف المهندس محمد الخالدي، في أعمال النسخة الثانية في مبادرة القدرات البشرية، الذي انطلقت فعالياته يوم الأحد الموافق 13 أبريل 2025 في عاصمة المملكة العربية السعودية الرياض، برعاية صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان آل سعود تحت شعار : "ما بعد الاستعداد للمستقبل"، وبحضور أكثر من 300 من القادة وصنّاع السياسات والخبراء العالميين من مختلف القطاعات الأكاديمية والخاصة وغير الربحية. وتضمنت مشاركة معالي وزير التربية المهندس جلال الطبطبائي، عدد من الفعاليات البارزة ضمن أعمال المؤتمر، كان من أبرزها حضوره لاجتماع الطاولة المستديرة المغلقة، الذي انعقد بمشاركة 20 وزيراً للتربية والتعليم من دول خليجية و عربية وأوروبية وآسيوية،و أفريقية بالإضافة إلى خبراء دوليين و متخصصين في التعليم تحت عنوان: “إتاحة مهارات الذكاء الاصطناعي للجميع وتعزيز الوصول المتكافئ لقدرات المستقبل”. وناقشت الجلسة الوزارية المغلقة عدد من المحاور الإرشادية، التي تمحورت حول تعلم كيفية دمج آليات الثقافة الرقمية والذكاء الاصطناعي في النظم التعليمية ووضع السياسات الممكنة للحد من مخاطر فقدان الوظائف جراء توسع استخدام الذكاء الاصطناعي، بالإضافة الي سبل توظيف الذكاء الاصطناعي في تقديم خدمات تنمية بشرية عادلة وشاملة. كما شارك معالي الوزير م. جلال الطبطبائي في اجتماع مجلس الإدارة العاشر للدورة الخامسة للمركز الإقليمي للجودة والتميّز في التعليم التابع لليونسكو. و زار م. الطبطبائي برفقة الوزراء المشاركين المعرض الدولي للتعليم EDGEX المصاحب للمؤتمر، الذي شهد مشاركة واسعة من جهات متنوعة شملت هيئات حكومية وصنّاع سياسات، وشركات كبرى يمثلها مسؤولون تنفيذيون، ومنظمات عالمية تضم هيئات غير حكومية ومؤسسات مجتمعية، بالإضافة إلى مستثمرين ورواد أعمال لهم دور في دعم تنمية القدرات البشرية، إلى جانب مؤسسات أكاديمية ومراكز بحثية وفكرية و الاطلاع على الخبرات و التجارب في المعرض. وتعد مبادرة القدرات البشرية أحد أبرز المنصات الدولية المعنية بتطوير الإنسان وتمكينه، إذ يضم أكثر من 100 جلسة حوارية موزعة على 4 منصات رئيسية، تُعنى بتبادل الخبرات ومناقشة أفضل الممارسات التي تعزز جاهزية الأفراد لمواكبة التغيرات المتسارعة، واستعراض أبرز الاتجاهات المستقبلية. وتأتي هذه المشاركة في إطار التزام وزارة التربية بتعزيز الشراكات الإقليمية والدولية، وتبادل التجارب الناجحة في مجال تنمية القدرات البشرية، بما ينسجم مع رؤية الكويت التنموية 2035، ويسهم في بناء منظومة تعليمية متطورة تواكب طموحات الدولة وتطلعات أبنائها

2025-04-13

هنأت وزارة التربية الطلبة الفائزين في نهائيات تصفيات الغواصات الآلية Seaperch غرب آسيا، بدعم وتعاون مع الهيئة العامة للشباب والرياضة، والتي أقيمت خلال الفترة من 8 إلى 11 إبريل 2025، في جامعة خليفة بدولة الإمارات العربية المتحدة الشقيقة. وأكدت وزارة التربية حرصها على دعم وتشجيع الأنشطة العلمية والتكنولوجية التي تعزز من قدرات الطلبة وتفتح أمامهم آفاقاً جديدة نحو الابتكار والإبداع، مبينة أن مشاركة الطلاب والطالبات في مثل هذه الفعاليات الدولية تعكس الاتزام بتحقيق رؤية الوزارة في رفع مستوى التعليم والتميز. كما أكدت وزارة التربية على أهمية تعزيز الشراكات مع الهيئات والمؤسسات الداعمة للطلبة في شتى المجالات، وذلك بهدف توفير بيئة محفزة تسهم في صقل مهاراتهم واكتشاف قدراتهم وتنميتها على نحو متكامل، سواء في الجوانب العلمية أو الثقافية أو الابتكارية. وأشارت الوزارة إلى أنها تولي اهتماماً كبيراً بتشجيع الطلبة على الانخراط في المسابقات على المستويين المحلي والدولي، لما لذلك من دور فاعل في إبراز طاقاتهم وتمثيل دولة الكويت بصورة مشرفة، انسجاماً مع رؤيتها الهادفة إلى إعداد جيل مبدع ومتمكن من أدوات العصر، متمنية لجميع الطلاب والطالبات التوفيق والنجاح في مسيرتهم التعليمية والمهنية. وجاءت نتائج الفائزين في المرحلة الثانوية كالتالي: في المركز الأول، الطلاب ثامر عمر الخالدي، وصالح عمر الخالدي، ومصعب بدر العنزي من مدرسة الشجاع بن الأسلم، والطالب عبدالوهاب مساعد العازمي من مدرسة طارق السيد رجب، وتحت إشراف السيد الهاشم الموسوي. وجاء في المركز الثاني الطالب محمود أحمد الدشتي من ثانوية الإمام مالك، والطالب صالح مهدي الصيرفي من ثانوية خالد سعود الزيد، والطالبة فاطمة مهدي الصيرفي من ثانوية ليلى الغفارية. بينما حصل على المركز الثالث الطالبات ريماس حسين العلاج، وآسيا قصي هاشم، وهاجر محمد الشمري من مدرسة حبيبة بنت شريق الأنصارية، وتحت إشراف أ. هند عبدالله العنزي. كما جاءت نتائج الفائزين في المرحلة المتوسطة كالتالي: في المركز الأول، الطالب عبدالعزيز مساعد العازمي من مدرسة طارق السيد رجب، والطالب مشعل عمر الخالدي من مدرسة سلمة بنت قيس الأشجعي، والطالب صادق محمد الراشد من مدرسة أبو قاسم الشابي، وتحت إشراف أ. دلال المنصوري. وجاء في المركز الثاني الطلاب محمد أحمد الكندري، وشهاب أحمد الكندري من مدرسة عامر بن عمر، وتحت إشراف أ. طاهرة الكندري، بينما حصل على المركز الثالث الطلاب عبدالله خليفة الفهد، وعبد الرحمن عبد الكريم العتيبي، وعبد الرحمن عبدالله الكندري، ومحمد عباس الشمري من مدرسة جعفر بن أبي طالب، وتحت إشراف أ. أحمد عباس حسن.

2025-04-13

أكدت الموجه الفني العام للحاسوب بالتكليف، منى سالم عوض، أن ختام المسابقة الإقليمية للطائرات بدون طيار (الدرون)، التي نظمتها وزارة التربية ممثلة في توجيه الحاسوب، بالتعاون مع مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع، جاء بهدف تمكين الطلبة من استكشاف آفاق جديدة في عالم التكنولوجيا والابتكار، وتعزيز مهاراتهم في استخدام الطائرات بدون طيار بأسلوب علمي وإبداعي. وأعلنت عوض فوز فريق SACGC7 من مركز صباح الأحمد بجائزة Judges Award، فيما حصل فريق SACGC2 من المركز ذاته على جائزة Airmanship Award، وفاز فريق SACGC4 بجائزة Coding Award. كما نال فريق Tech Jaber Girls من المعهد الديني للبنات جائزة Communications Mission، وفاز فريق SACGC6 بجائزة Skills Missions Champion. أما فريق Grade7 من مدرسة عثمان بن مظعون المتوسطة بنين، فقد حصل على جائزة Teamwork Mission. وفي ختام المسابقة، حصد فريق عيال وهيب من مدرسة محمد عبدالله الوهيب جائزتين: Teamwork Mission وAll Around Mission. وأضافت عوض: “شاهدنا خلال هذه المسابقة نماذج مشرقة من الإبداع، والتفكير التحليلي، والعمل الجماعي، والتنافس الشريف، وهي جميعها مهارات تؤكد أننا نسير بخطى واثقة نحو إعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، والمساهمة في بناء اقتصاد معرفي مستدام يخدم وطننا الغالي”. واختتمت عوض بتوجيه الشكر والتقدير إلى جميع القائمين على تنظيم المسابقة، من مشرفين وموجهين ومبرمجين ومهندسين ولجنة تحكيم ، مثمنةً جهودهم الكبيرة، كما أعربت عن امتنانها لمركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع على دعمه المتواصل ورعايته لأبناء الكويت الموهوبين.

2025-04-08

استضافت مدرسة الرجاء المشتركة للبنات التابعة لإدارة مدارس التربية الخاصة، لجنة مسابقة التحكيم الخاصة بمسابقة جائزة جاسم أنور جاسم الخرافي ( رحمه الله تعالى ) "الخامسة عشر" لحفظ القرآن الكريم لذوي الإعاقة الحركية. وبدورها، قالت مديرة مدرسة الرجاء المشتركة للبنات د. زهرة الصيرفي بقيام اللجنة بمسابقة تسميع الطالبات للفئة العمرية الثالثة والرابعة (المرحلة المتوسطة والثانوية) لكتابه الكريم موضحة باستخدام آلية الترتيل والتجويد في المسابقة. ونوهت الصيرفي بأن مدرسة الرجاء المشتركة تقوم بتقديم خدمات التعليم والدعم لفئتي الإعاقة الحركية والسمعية ( زراعة القوقعة )، حيث تشمل على الخدمات التالية : العلاج الطبيعي والوظيفي للطالبات ذوي الإعاقة الحركية، وخدمة علاج النطق لذوي الإعاقة السمعية مع تطبيق منهج التعليم العام فيما يتناسب وفق إحتياجاتهم التعليمية. من جهتها ذكرت مدير مدرسة الرجاء الإبتدائية للبنات ضحى جبان بمشاركة عدد 5 طالبات من الفئة العمرية الأولى 6 إلى 8 سنوات والفئة العمرية الثانية من 9 إلى 11 سنة في مسابقة المرحوم جاسم أنور الخرافي الخامسة عشر لحفظ القراّن الكريم، مثمنة الدور الذي يقوم به جميع القائمين على رعاية المسابقة.

2025-04-07

افتتح معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي صباح اليوم معرض "دراستي " المقام في ارض المعارض -مشرف قاعة ٨ ، بمشاركة عدد من قياديي وزارة التربية وممثلين عن جهات أخرى. وقد شاركت وزارة التربية في النسخة الرابعة من المعرض تحت عنوان “دراستي”، حيث تم تخصيص جناح خاص بالوزارة لعرض خدماتها المقدمة للطلبة وأعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية، وذلك من خلال تطبيقات إلكترونية تم تقديمها وشرحها بطريقة مبسطة ومواكبة للتطورات التقنية الحديثة.ويستمر المعرض لمدة أربعة أيام إلى ١٠ إبريل في الفترتين الصباحية والمسائية. وأكد معالي الوزير الطبطبائي خلال جولته في المعرض على أهمية مشاركة الوزارة في مثل هذه الفعاليات التعليمية، لما لها من دور كبير في تعزيز التواصل بين المؤسسات التعليمية والطلبة وأولياء الأمور، وتبادل المعلومات، واستكشاف الفرص المتاحة في مجالي التعليم والتطوير المهني. وأشار إلى أن هذا المعرض يشكّل بيئة مثالية لرفع الوعي لدى الطلبة والطالبات، بما يساعدهم على اختيار التخصصات المناسبة لتوجهاتهم المستقبلية، بما يتماشى مع رؤية “كويت جديدة 2035” وتطلعات القيادة السياسية، واحتياجات سوق العمل. كما أشار إلى أهمية المحاضرات التوعوية والمناقشات المثمرة التي تُعقد على هامش المعرض، لما لها من دور في تحفيز الطلبة وتنمية مهاراتهم وصقل مواهبهم العلمية. وأضاف أن المعرض يبرز أهمية الشراكة المجتمعية والتعاون المستمر بين القطاعين الحكومي والخاص، حيث يضم مجموعة واسعة من الجهات التعليمية والأكاديمية، ويعرّف الطلبة بفرصهم الأكاديمية من خلال البعثات الدراسية المتاحة. وفي ختام كلمته، قدم معالي الوزير الطبطبائي جزيل الشكر والتقدير لجميع القائمين على تنظيم المعرض، متمنياً لهم مزيداً من التوفيق والنجاح، وللطلاب والطالبات مستقبلاً مشرقاً وواعداً.

2025-04-07

تماشيا مع توجيهات وزير التربية م.سيد جلال الطبطبائي بمواكبة التحول الرقمي و ميكنة الخدمات الإلكترونية بوزارة التربية و حرصا على تقديم تجربة رقمية متكاملة للمتعلمين و الكوادر التربوية و الادارية والمستفيدين من خدمات الوزارة. تعلن وزارة التربية عن إطلاق خدمة "المحادثة الذكية " باسم “مع حمد chat”، إحدى الحلول التقنية الحديثة والذكية التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي، لتسهيل التواصل وزيادة الفعالية في التعليم و التي تهدف إلى دعم زوار الموقع الإلكتروني للوزارة و التطبيق من خلال توفير المساعدة الفورية وتقديم لمعلومات الدقيقة بطريقة سهلة وفعالة. وأوضحت وزارة التربية أن خدمة “مع حمد شات” تُعد من أبرز نقاط التواصل الرقمية، حيث تتيح للمستخدمين، بما في ذلك الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور وموظفي الوزارة والجمهور العام، إمكانية التفاعل المباشر وطرح الاستفسارات والحصول على الدعم الفوري، مشيرة إلى أن هذه الخدمة تسهم في تقديم إجابات دقيقة مستندة إلى المناهج الدراسية المعتمدة، مما ييسر للطلبة الوصول إلى المعلومة العلمية الصحيحة. أكدت الوزارة أن الخدمة التي طورتها ادارة نظم المعلومات تدعم التفاعل بعدة لغات ولهجات محلية، بالإضافة إلى استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تقديم ردود تلبي احتياجات المستخدمين وتوفر لهم تجربة متميزة، كما تخضع مخرجات الخدمة لرقابة وتدقيق من قبل فريق متخصص لضمان جودة ودقة المعلومات المقدمة. وأفادت وزارة التربية بأن “مع حمد chat” تتيح للمستخدمين تحديد الصف والفصل الدراسي والمادة التعليمية، ومن ثم طرح السؤال المطلوب للحصول على إجابة فورية مستخلصة من محتوى المنهج الدراسي، وذلك من خلال مكتبة الطالب الموفرة ضمن الخدمة. ونوهت وزارة التربية إلى أن خدمة “مع حمد chat” لا تغني عن الرجوع إلى الكتاب المدرسي، وإنما تأتي كوسيلة مساعدة مكملة تهدف إلى تسهيل فهم المحتوى الدراسي وتعزيز التحصيل العلمي للطلبة، من خلال تقديم المعلومة بشكل مبسط ومنسق. وأشارت الوزارة إلى أن الخدمات المقدمة عبر “مع حمد chat” تنقسم إلى عدة فئات، تشمل خدمات المعلمين والإداريين، وخدمات الطلبة وأولياء الأمور، ومعلومات عن المدارس، بالإضافة إلى خدمات الأفراد وخدمات المحتوى المقروء والمرئي، مما يسهل على رواد الموقع الوصول إلى ما يحتاجونه بدقة وسرعة. وأكدت وزارة التربية حرصها على الالتزام بتوفير بيئة تعليمية رقمية متطورة، تسهم في دعم العملية التعليمية وتحقيق رؤية الوزارة نحو التحول الرقمي الشامل، معربة عن تفاؤلها بأن خدمة “مع حمد شات” ستساهم بشكل فعال في تحسين تجربة التعليم عن بُعد، وتعزيز التواصل بين جميع أطراف العملية التعليمية. وشددت الوزارة على أهمية الاستماع إلى آراء المستخدمين وملاحظاتهم لتطوير الخدمة بشكل مستمر، مما يعكس حرصها على تلبية احتياجات المجتمع التعليمي وتقديم الحلول التي تساهم في تطوير العملية التعليمية بكافة جوانبها.

2025-04-06

أعلنت وزارة التربية عن فتح باب التسجيل الإلكتروني لطلبة المرحلة الابتدائية المستجدين الذين لم يسبق لهم التسجيل من قبل في مدارس التعليم الحكومي( العام أو الخاص) للعام الدراسي المقبل 2026/2025، وذلك خلال الفترة من 6 أبريل وحتى 30 سبتمبر 2025. وأوضحت وزارة التربية آلية التسجيل عبر موقعها الإلكتروني الرسمي من خلال اختيار قائمة خدمات الوزارة، ثم اختيار (طالب/ ولي أمر)، والدخول للخدمة لتسجيل الطالب المستجد مع اتباع التعليمات للتقديم إلكترونيا. وأشارت وزارة التربية إلى أن تسجيل تلاميذ رياض الأطفال مازال مستمرا حتى تاريخ 30 مايو 2025 عبر الموقع الإلكتروني الرسمي للوزارة.

2025-03-27

في خطوة تعكس الحرص على الالتزام بتوجيهات القيادة السياسية لمحاربة الفساد بجميع أشكاله، أعلن معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي عن إحالة عدد 7 ملفات إلى النيابة العامة تتعلق بشبهات فساد مالي وإداري، وذلك بعد أن تم رصد عدة مخالفات جسيمة، لا سيما بعد تفعيل دور مكتب التفتيش والتدقيق التابع لمكتب وزير التربية والذي يقوم بدوره الرقابي الداخلي على قطاعات الوزارة المختلفة. وقد شملت المخالفات التي تم رصدها في عدد من الملفات التي جرى بحثها، استخدام السلطة الوظيفية لتحقيق منافع شخصية، والاستيلاء على المال العام دون وجه حق، إضافة إلى التزوير في أوراق رسمية، ووجود تجاوزات مالية وإدارية تخالف القوانين واللوائح المنظمة للعمل في وزراة التربية كما تم تقديم كافة المستندات المتعلقة بشبهات الفساد المالي والإداري المرصودة، وإرفاقها مع كل ملف على حده، ليتسنى للجهات المعنية اتخاذ الإجراءات اللازمة، وتمكين القضايا من أخذ مجراها القانوني بكل شفافية ونزاهه، كما يجري حاليًا تدقيق وبحث ملفات أخرى جديدة تتعلق بشبهات فساد، ويتم التعامل معها وفق الإجراءات القانونية المعمول بها في وزارة التربية، وفي حال ثبوت المخالفات سيتم تحويلها إلى النيابة العامة كذلك. وفي هذا الصدد، أكد الوزير الطبطبائي في تصريح صحفي، أن وزارة التربية ماضية في تطبيق أعلى معايير الشفافية والنزاهة، مشددًا على أن القانون سيأخذ مجراه دون استثناءات، وأن أي تجاوز أو إخلال بالمسؤولية لن يُواجه إلا بالحزم والمساءلة، مضيفاً أنه "لا أحد فوق القانون، وسنواصل تنفيذ الخطة الإصلاحية لتحقيق الأهداف المنشودة والقضاء على كل أوجه الفساد، سواء كان إداريًا أو ماليًا أو تعليميًا، إن وجد. كما أكد الوزير الطبطبائي أن الوزارة تضع في أولوياتها بناء منظومة تربوية متكاملة، ترتكز على الكفاءة والعدالة والعمل المؤسسي السليم، بما يضمن توفير بيئة تعليمية نزيهة، مشيراً إلى أن الوزارة لن تتهاون في محاسبة كل من يثبت تورطه أو يتهاون في أداء الأمانة، حيث أن المرحلة الحالية تتطلب الحزم والضرب بيدٍ من حديد على كل من تسوّل له نفسه المساس بمصلحة الوطن. وشدد الطبطبائي على أن وزارة التربية ستواصل مسيرتها في معالجة مواطن الخلل ومحاسبة التجاوزات بكل شفافية، ولن تتردد لحظة في اتخاذ الإجراءات اللازمة لحماية المال العام وصون أمانة التعليم، لافتاً في الوقت ذاته إلى أن الوزارة تعمل بالتنسيق مع مختلف الجهات المعنية لتعزيز نظم الرقابة الداخلية، وضمان عدم تكرار المخالفات التي قد تؤثر على سير العملية التعليمية. واختتم الطبطبائي تصريحه بالتأكيد على أن المساءلة ليست خيارًا، بل واجب وطني تفرضه الأمانة وتدعمه الإرادة السياسية، كما أن أي عملية تطوير في قطاع التعليم لن يُكتب لها النجاح ما لم تُبنَ على أسس من النزاهة والانضباط والمحاسبة العادلة، مجدداً التأكيد على أن الوزارة ستواصل جهودها في تعزيز الشفافية وترسيخ مبادئ العدالة لضمان مستقبل تعليمي مشرق للأجيال القادمة. كما دعا معالي الوزير جميع العاملين في القطاعات المختلفة بوزارة التربية إلى تحمل مسؤولياتهم الوطنية والمهنية والمساهمة الفعالة في تحقيق رؤية الوزارة الإصلاحية، منوهاً على أن الارتقاء بالتعليم مسؤولية جماعية تتطلب تضافر الجهود والعمل بروح الفريق الواحد، لتحقيق الأهداف المنشودة والارتقاء بالمنظومة التعليمية إلى أعلى المستويات

2025-03-26

في إطار حرص وزارة التربية على توفير بيئة تعليمية محفزة تدعم التحصيل العلمي، افتتحت الوزارة المراكز التعليمية في جميع المناطق التعليمية، حيث انطلقت الدراسة في مارس 2025 وتستمر حتى منتصف مايو 2025. من جانبها، أكدت مريم شاغولي، مديرة مركز المتعلمين في مدرسة أسماء بنت أبي بكر المتوسطة – بنات، التابعة لمنطقة حولي التعليمية، أن مراكز رعاية المتعلمين توفر دعماً تعليمياً في بيئة مدرسية منظمة، لمساعدة طلبة المرحلة المتوسطة في حل الواجبات الدراسية، وتقديم دروس تقوية، ومذكرات تعليمية، وتهيئتهم للامتحانات، وذلك بأسعار رمزية وفي أوقات مناسبة للجميع كما أنها تحارب الدروس الخصوصية. وأوضحت أن هذه المراكز تهدف إلى تقديم فرص تعليمية للطلبة المتعثرين والمتفوقين على حد سواء، حيث يمكنهم التسجيل عبر مكتب شؤون الطلبة. وأضافت شاغولي أن الوزارة تراعي الكثافة الطلابية في الفصول الدراسية، بحيث لا يتجاوز عدد الطلبة في كل فصل 15 طالباً، لضمان جودة التعليم وتحقيق أفضل استفادة ممكنة. كما أشارت إلى أن رسوم كل مادة تبلغ 25 ديناراً فقط، وفي حال تسجيل شقيقين، يتم تخفيض الرسوم إلى 20 ديناراً للمادة الواحدة. وتشمل المواد الدراسية اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، والعلوم، على أن تكون الدراسة خلال أيام الأحد، الاثنين، الثلاثاء، والأربعاء، من الساعة 5:00 إلى 8:00 مساءً. وأعربت مريم شاغولي عن شكرها لوزارة التربية على جهودها المبذولة في توفير بيئة تعليمية متكاملة، وحرصها على اختيار نخبة من المعلمين الذين تم انتقاؤهم بعناية من قبل التوجيه الفني للمواد. من جهته، عبّر حسن القلاف، ولي أمر إحدى الطالبات، عن سعادته بتسجيل ابنته في المركز، لما لاحظه من تطور ملحوظ في مستواها الدراسي واستفادتها الكبيرة من الدروس، متمنياً استمرار هذه المراكز والتوسع في خدماتها. كما أكدت فاطمة حاجيه، ولية أمر إحدى الطالبات، أن هذه هي السنة الثالثة التي تسجّل فيها ابنتها بالمركز، لما لمسته من تحسن كبير في مستواها الدراسي وزيادة ثقتها بنفسها، خاصة في المواد العلمية. أما الطالبة بدرية خليل، فقد شجعت زميلاتها على التسجيل في المراكز التعليمية، لما وجدته من فائدة كبيرة في تحسين مستواها الأكاديمي، مشيرة إلى أنها لاحظت تقدماً ملحوظاً في تحصيلها العلمي. بدورها، أوضحت الطالبة سدن الطواري أنها قررت الانضمام للمركز من أجل رفع مستواها الدراسي، مما مكّنها من الاستغناء عن الدروس الخصوصية، التي كانت تشكل عبئاً كبيراً على أولياء الأمور .

2025-03-25

في إطار تعزيز الشراكة بين الجهات الحكومية ومؤسسات الدولة، عقد معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، اجتماعًا مع معالي وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية الدكتور محمد الوسمي، لمناقشة سبل التعاون المشترك بين الوزارتين، وطرح عدد من الملفات ذات الاهتمام المشترك. حضر الاجتماع وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور الظفيري، والوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بالتكليف المهندس محمد الخالدي، والوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف الأستاذة مريم العنزي، إلى جانب وكيل وزارة الأوقاف الدكتور بدر المطيري ومستشار معالي وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية د.عبدالعزيز العصيمي وقد ناقش الطرفان آليات تطوير وتحسين المواقع الحاليةالمخصصة لأنشطة وزارة الأوقاف الخاصة بتعليم القرآن الكريم، بالإضافة إلى دراسة إمكانية التوسع في المدن الجديدة عبر استثمار منشآت وزارة التربية لتنفيذ الأنشطة الدينية والتعليمية. كما تم التباحث حول إعداد بروتوكول تعاون مشترك بين الوزارتين، يهدف إلى وضع إطار مؤسسي ومنهجي لتنظيم العمل التكاملي بين الجانبين، بما يضمن التنفيذ الفعّال للمشاريع والمبادرات ذات الطابع الديني والتعليمي و ينسجم مع السياسات الوطنية ويخدم أهداف التنمية المجتمعية، والاستفادة من الموارد والإمكانات المتاحة في كلتا الوزارتين. وفي ختام الاجتماع، رحب معالي وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي بالتعاون المثمر مع وزارة الأوقاف، موجهًا بتشكيل فريق عمل مشترك بين الوزارتين لدراسة جميع المواقع الحالية المخصصة لتعليم القرآن الكريم، إلى جانب بحث إمكانية تخصيص مواقع جديدة في المدن الجديدة، مثل مدينة المطلاع ومدينة صباح الأحمد.

2025-03-23

في إطار توجهات الدولة نحو تعزيز كفاءة استغلال الموارد وتحقيق الاستدامة المالية، وضمن مساعي تنفيذ خطة الإصلاح الشاملة التي أطلقها وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي لاسيما فيما يتعلق بالمحور المالي، أعلنت وزارة التربية عن الانتهاء من إعداد اللائحة التنظيمية لاستثمار المرافق التعليمية وتعظيم موارد الدخل والإيرادات، حيث تم رفع اللائحة إلى الجهات المعنية بعد عرضها على معالي الوزير تمهيدًا لاعتمادها بشكل رسمي. وأكدت وزارة التربية في بيان لها أن هذه الخطوة تأتي ضمن الجهود المبذولة لتعزيز الاستفادة من الأصول والمرافق التابعة للوزارة، حيث عمل الفريق المختص برئاسة الوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط، على إعداد تقرير شامل يتضمن دراسة تفصيلية للقرارات الوزارية المنظمة لاستخدام المرافق التعليمية، سواء داخل المدارس أو في المباني الإدارية التابعة للوزارة، كما تضمن التقرير مقترحًا تنظيميًا متكاملاً يضمن الاستخدام الأمثل لهذه المرافق وفق معايير دقيقة تراعي المصلحة العامة. وأشارت وزارة التربية إلى أن اللجنة حددت أوجه استغلال ممتلكات الوزارة، مع استحداث قرارات تنظيمية جديدة لضمان الاستخدام الأمثل للموارد، ويشمل ذلك استثمار المرافق غير المستخدمة داخل المدارس، مثل الساحات الداخلية والمباني غير المستغلة، بالإضافة إلى الأراضي التابعة للوزارة التي لم يتم تشييد مبانٍ عليها بعد، وذلك بما يتماشى مع خطط المشاريع الإنمائية. وأوضحت الوزارة أن اللائحة الجديدة ركّزت على وضع إطار تنظيمي متكامل لاستثمار المرافق التعليمية بأسلوب منهجي يسهم في تعظيم الإيرادات وتحقيق التنمية المستدامة. حيث توسعت اللائحة المستحدثة لتشمل جهات متخصصة ذات أنشطة مرخصة لم تكن مدرجة ضمن اللوائح السابقة، مع مراعاة تحقيق أقصى استفادة من الإمكانيات المتاحة، وتوظيفها بالشكل الأمثل. كما تشمل اللائحة تنظيم استغلال منشآت الوزارة التي سبق أن صدرت بشأنها قرارات سابقة و تم العمل بها، مثل تخصيص بعض المرافق لمقار تعليمية أو استثمارها لخدمة المجتمع، وذلك من خلال التعاون مع المدارس الخاصة، والجهات الحكومية، وجمعيات النفع العام المرخصة، فضلاً عن استثمار المرافق الرياضية كالملاعب والمسابح لتعظيم الاستفادة من الأصول المتاحة. وأكدت وزارة التربية أن جميع القرارات المتعلقة بتنظيم استثمار المرافق التعليمية سيتم تطبيقها بمعيار موحّد يضمن العدالة والمساواة بين جميع الجهات، وفقًا لسياسات واضحة تضع المصلحة العامة في المقام الأول، مشدّدة على التزامها بتطبيق إجراءات شفافة ومنصفة تضمن استخدام المرافق بشكل عادل، بما يحقق التوازن بين احتياجات المؤسسات التعليمية ومتطلبات التنمية، مع ضمان عدم الإضرار بسير العملية التعليمية أو التأثير على جودة الخدمات المقدمة للطلبة

2025-03-19

تنفيذًا لتوجيهات معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، تواصل وزارة التربية جهودها لإتمام التعاقد مع منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) لتنفيذ خطة شاملة تهدف إلى تطوير منظومة التعليم في الكويت، وفقًا لأفضل المعايير والممارسات الدولية. وأوضحت وزارة التربية أن التعاون منظمة (OECD) يشمل عدة محاور أساسية، لتطوير منظومة التعليم بدولة الكويت وإجراء دراسات مرجعية لمعايير المناهج في مواد الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، كما يتضمن التعاون دعم وزارة التربية في تصميم و تنفيذ اختبارات رخصة المعلم، مما يسهم في تعزيز كفاءة العملية التعليمية ورفع مستوى الأداء المهني للمعلمين، مع الاستفادة من تجارب دول أخرى في هذا المجال. وذكرت الوزارة أن التعاقد المرتقب مع المنظمة يتضمن دعم مشاركة الكويت في اختبار PISA 2029، وهو أحد أهم أدوات التقييم الدولي التي تساعد على قياس مستوى الطلاب ومقارنتهم بنظرائهم عالميًا، مما يتيح إمكانية تحسين جودة التعليم وفق معايير عالمية. كما أكدت وزارة التربية أن هذا التعاقد يمثل خطوة محورية في مسار الإصلاح التعليمي، حيث سيمكن الوزارة من تحسين جودة التعليم، وتطوير المناهج الدراسية، وتأهيل المعلمين وفق أحدث الأساليب التربوية، بما ينعكس إيجابيًا على مستقبل العملية التعليمية في الكويت. وثمنت وزارة التربية تعاون وزارة المالية في استكمال الإجراءات النهائية لإتمام بنود التعاقد، في خطوة تؤكد تكامل الجهود بين وزارات الدولة في تسريع وتيرة الإنجاز سعياً لتحقيق تطلعات القيادة السياسية لمواكبة التطورات العالمية وتعزيز جودة التعليم. وبينت الوزارة أنه من المتوقع أن يقوم خبراء من المنظمة بزيارة الكويت خلال الفترة القادمة للبدء في الإعداد والتنسيق مع فريق عمل متخصص من وزارة التربية، وذلك بعد اعتماد وزير التربية المهندس جلال الطبطبائي، قرارًا بتشكيل هذا الفريق برئاسة الوكيل المساعد لقطاع التعليم العام وعضوية عدد من القيادات التربوية والمتخصصين. وأشارت الوزارة إلى أن الفريق يضم الوكيل المساعد لقطاع التنمية التربوية والأنشطة، ومدير إدارة تطوير المناهج، ومدير إدارة التنسيق ومتابعة التعليم العام، ومدير إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي، والموجهين العامين لمواد الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى مدير إدارة الشؤون التعليمية بالتكليف بمنطقة الفروانية التعليمية. وقد حدد القرار مدة عمل الفريق بستة أشهر تبدأ من تاريخ صدوره، على أن يتم العمل خلال أوقات الدوام الرسمي، مع رفع تقرير دوري إلى معالي الوزير كل أسبوعين يتضمن مستجدات أعمال الفريق وتوصياته، إضافة إلى تقديم تقرير نهائي شامل بعد انتهاء مدة العمل. وختاما، أكدت وزارة التربية على التزامها الراسخ بتعزيز جودة التعليم وتطوير المناهج، مما يسهم في تحقيق نظام تعليمي يواكب التحديات الحديثة ويوفر بيئة تعليمية ملائمة تساهم في بناء جيل متميز يسهم في تنمية المجتمع.

2025-03-18

أكدت نائب رئيس مركز الإرشاد النفسي والتوجيه الأسري في منطقة العاصمة التعليمية ميزي الشمري، أن وزارة التربية، ممثلة بمراكز التوجيه الأسري والإرشاد النفسي في جميع المناطق التعليمية، تسخّر كافة الإمكانيات للقيام بالمهام المنوطة بها، وتقديم خدماتها المجانية للطلبة وأولياء الأمور، وذلك من خلال الاستشارات اللازمة لدعم ورعاية أبنائنا الطلبة خلال الفترة المسائية. وأوضحت الشمري أن مركز الإرشاد النفسي والتوجيه الأسري لمنطقة العاصمة التعليمية يقع في روضة أحد بمنطقة العديلية، ويستقبل الطلبة وأولياء الأمور يومي الاثنين والأربعاء من الساعة الثامنة مساءً حتى العاشرة والنصف مساءً خلال شهر رمضان المبارك. وأضافت أن الاستفادة من الخدمات المقدمة لا تتطلب حجز موعد مسبق، حيث تحرص المراكز على تقديم الاستشارات عبر مختصين مؤهلين، مع توفير كافة المستلزمات الحديثة وفق المعايير العالمية وبأقصى درجات الخصوصية وتأتي هذه الجهود في إطار دعم الطلبة نفسيًا واجتماعيًا، ومعالجة التعثر الدراسي، بالإضافة إلى التعامل مع أي مشكلات أو تحديات قد تؤثر على الطالب، سواء داخل المدرسة أو في محيطه الأسري. وأشارت الشمري إلى أن الحالات التي يتم التعامل معها في مركز التوجيه والإرشاد الأسري تشمل التعثر الدراسي مثل حالات اضطراب التعلم المحدد، واضطراب النمو الذهني، وبطء التعلم،، وحالات فرط الحركة ونقص الانتباه، والحالات التي تحتاج إلى الإرشاد النفسي والأسري، واضطرابات النطق المختلفة، والاضطرابات النفسية و الشخصية. كما نوهت الشمري إلى أن المركز استقبل 42 طالبًا وطالبة من مختلف المراحل الدراسية خلال الفترة من أكتوبر 2024 حتى مارس 2025، وقد تم تحليل كل فئة من فئات المشكلات ومناقشتها، ووضع خطط عمل للتعامل معها، مع التأكيد على أهمية المتابعة الدورية لتقييم مدى تقدم الحالات. وأضافت أنه تم التنسيق مع أخصائيي المدارس لمتابعة الحالات، إلى جانب إجراء اختبارات ذكاء للطلاب من قبل الباحثين النفسيين.