خدماتنا
+50
عدد الخدمات
معلم / إداري
هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها وذلك لتسهيل عملية سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء و رفع معدلات الجودة و الإتقان
طالب / ولي أمر
تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي
مدرسة
تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه
خدمات عامة
هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
مسابقة «مِفاز» لتعزيز الوعي بالوقف والزكاة والعمل الخيري لموسم 2025–2026
انطلقت مسابقة مِفاز لنشر الوعي بالوقف والزكاة والعمل الخيري لموسم 20252026، وذلك في إطار شراكة مؤسسية بين الأمانة العامة للأوقاف ووزارة التربية ممثلة في التوجيه الفني للغة العربية، وبالتعاون مع وزارة الأوقاف. وقال مدير إدارة التوجيه الفني للغة العربية بالتكليف، طارق العنزي، إن المسابقة تُنظَّم للسنة الثانية على التوالي. وأوضح أن المسابقة تشهد مشاركة واسعة من الطلبة المتنافسين على الجوائز المرصودة، بما يسهم في تنمية مهارات التحدث والإبداع والإخراج لديهم، من خلال تناول موضوعي الزكاة والوقف، وترسيخ هذه القيم لدى أبنائنا الطلبة. وأضاف العنزي أن المسابقة حققت صدىً إيجابيًا واسعًا في نسختها الأولى، الأمر الذي شجّع على إطلاق موسمها الثاني، مؤكدًا أن النجاح الذي حققته يعكس أهمية مثل هذه المبادرات في تعزيز القيم المجتمعية والتربوية. وفي ختام تصريحه، قدّم العنزي خالص الشكر والتقدير للقائمين على المسابقة، مثمنًا التعاون المثمر بين الأمانة العامة للأوقاف ووزارة التربية ووزارة الأوقاف، ومتمنيًا دوام التوفيق والنجاح لجميع المشاركين
معالي وزير التربية يهنئ مدراء العموم المعيّنين ويؤكد أهمية تعزيز العمل المؤسسي خلال المرحلة المقبلة
في إطار استكمال إجراءات تسكين القيادات الإدارية العليا وفق الهيكل التنظيمي الجديد لوزارة التربية، و تماشيا مع متطلبات التطوير الإداري ورفع كفاءة الأداء المؤسسي، و تعزيز تكامل الأدوار بين القطاعات التعليمية المختلفة. أصدر معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قرارًا وزاريًا بتعيين محمد تركي الوزان مديرًا للإدارة العامة للمناطق التعليمية، وتعيين مريم فرحان العنزي مديرًا للإدارة العامة للخدمات التعليمية المساندة، إلى جانب تعيين محمد علي العتيبي مديرًا للإدارة العامة للتوجيه والبحوث والمناهج، التابعة لقطاع الشؤون التعليمية. وبهذه المناسبة، هنّأ معالي الوزير الطبطبائي المدراء المعيّنين، متمنيًا لهم التوفيق والنجاح في أداء مهامهم الجديدة، ومؤكدًا حرص الوزارة على الدفع بالكفاءات الوطنية المؤهلة لتولي المواقع القيادية، بما يسهم في تحقيق أهداف الوزارة وخططها، للارتقاء بالمنظومة التعليمية. وحثّ الوزير الطبطبائي المدراء العموم، خلال لقائه بهم، على العمل بروح الفريق الواحد وتعزيز التعاون المشترك بين الإدارات التابعة لقطاعاتهم، إلى جانب الإسراع في تسكين الإدارات وفق المسميات الجديدة للهيكل التنظيمي المعتمد، والالتزام بالعمل وفق بطاقات الاختصاص الوظيفي، بما يضمن وضوح الصلاحيات والمسؤوليات وتحقيق أعلى درجات الانضباط المؤسسي. كما أكد معالي الوزير الطبطبائي أهمية تبني نهج إداري مرن يقوم على التنسيق المستمر والتكامل بين القطاعات، مشددًا على ضرورة تكثيف الجهود خلال المرحلة المقبلة لمواكبة التطورات التعليمية، وتحسين جودة الخدمات التعليمية والمساندة، بما ينعكس إيجابًا على البيئة التعليمية ويخدم الطلبة والميدان التربوي بشكل عام. وذكر الطبطبائي أن المرحلة المقبلة تتطلب مضاعفة الجهود والعمل وفق رؤية واضحة تستند إلى التخطيط السليم والمتابعة المستمرة، مؤكدًا أن وزارة التربية ماضية في تنفيذ برامجها التطويرية وفق أفضل الممارسات الإدارية، وبما يحقق الاستخدام الأمثل للموارد البشرية ويرسخ مبادئ الحوكمة والشفافية. واختتم الطبطبائي حديثه بالتأكيد على أهمية تعزيز ثقافة العمل المؤسسي، وترسيخ قيم التعاون والانضباط في جميع القطاعات والإدارات والمراقبات والأقسام، بما يسهم في دعم العملية التعليمية وتحقيق تطلعات الوزارة خلال المرحلة المقبلة.*~
وزارة التربية: رسميًا إطلاق منصة «إبداعات» لاحتضان الأفكار والمشاريع التطويرية في الميدان التربوي
أطلقت وزارة التربية صباح اليوم الأحد الموافق 28 ديسمبر 2025 رسميًا منصة إبداعات، وهي منصة إلكترونية رقمية تُعنى باحتضان الأفكار والمشاريع التطويرية والإبداعية، بما يسهم في الارتقاء بالعملية التعليمية وتعزيز التميّز في المؤسسات التربوية. وفي إطار التعريف بالمنصة، يتواجد أعضاء فريق إبداعات في بهو ديوان عام وزارة التربية لمدة أسبوع، من خلال ركن تعريفي مخصص يهدف إلى توضيح معايير تقييم المشاريع الإبداعية، والإجابة عن استفسارات الجمهور، إلى جانب التعريف بمجالات المشاريع المتاحة وآليات المشاركة والتسجيل. وفي هذا السياق، قالت رئيس فريق منصة إبداعات مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي بوزارة التربية الأستاذة أروى العيار إن إطلاق المنصة يأتي بتوجيهات وحرص من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، وذلك في إطار تبني ودعم المشاريع والأفكار الإبداعية الجديدة المقدمة من أعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية والارتقاء بمخرجاتها. وأكدت العيار أن منصة إبداعات تمثل خطوة عملية وملموسة نحو بناء منظومة متكاملة للإبداع التربوي، تُمكّن الكوادر التعليمية والإدارية من رفع ومشروعات نوعية تعزز جودة التعليم وترفع كفاءة الأداء في الميدان التربوي. وأضافت أن المشروع يهدف كذلك إلى تطوير القدرات المهنية المرتبطة بوظائف المستقبل في البيئتين المدرسية والإدارية، وتحقيق أعلى قيمة مضافة للمجتمع التربوي من خلال أفكار قابلة للتنفيذ والتطبيق العملي. من جهتها، أكدت موجهة المكتبات في منطقة العاصمة التعليمية أفراح المطوطح أن مجالات المشاركة في منصة إبداعات تشمل المشاريع التعليمية، والمشاريع الإدارية، ومشاريع التحول الرقمي، إضافة إلى مشاريع التنمية المهنية، بما يفتح المجال أمام مختلف التخصصات للمساهمة في تطوير المنظومة التعليمية. ودعت المطوطح جميع أصحاب المشاريع والأفكار الإبداعية إلى المبادرة بالمشاركة والتسجيل في منصة إبداعات، للإسهام الفاعل في تطوير العملية التعليمية وتعزيز ثقافة الابتكار في الميدان التربوي. بدوره، ذكر رئيس قسم التربية الفنية إبراهيم الطبطبائي أن وزارة التربية أطلقت منصة إبداعات بهدف احتضان الأفكار والمشاريع الإبداعية والتطويرية، ودعم المبادرات التي تسهم في الارتقاء بالعملية التعليمية وتعزيز التميّز التربوي، مؤكدًا أن المنصة تُعد مساحة مفتوحة لكل فكرة متميزة ونقطة انطلاق حقيقية نحو الابتكار والإبداع في التعليم. وأشار إلى أن التسجيل في منصة إبداعات متاح عبر الموقع الإلكتروني لوزارة التربية لمدة أسبوعين، اعتبارًا من اليوم 28 ديسمبر الجاري وحتى 11 يناير 2026، داعيًا جميع التربويين إلى المشاركة الفاعلة وتقديم أفكارهم ومشاريعهم النوعية، بما يترك أثرًا إيجابيًا ومستدامًا في الميدان التربوي.
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
