تسجيل الطلبة المستجدين - رياض الأطفال والابتدائي
هذه الخدمة متاحة لولي الأمر في فترات السماح بالتسجيل.
شهادات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية
هذه الخدمة مقدمة لطلبة وطالبات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية.
المنصة المالية
بوابة دخول لعدة أنظمة تتعامل على ميكنة الإجراءات من العمل الورقي إلى الإلكتروني ومرتبطة بالقطاع المالي.
إعلانات الممارسات (الشركات)
الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزارة التربية.
نظام الكنترول
نظام صُمم لإدارة عمل الكنترول لقسميه العلمي والأدبي بين اللجان والمدارس ومتخذي القرار.
نظام تسهيل مهمة الباحثين
تقدم للباحثين لتسهيل إجراء تطبيق أدوات البحث العلمي في وزارة التربية بدولة الكويت.
منصة "مسار" – بوابتك نحو التميز والتطوير
منصة مسار هي الوجهة المركزية لإعداد وتأهيل الكوادر التربوية والإدارية في وزارة التربية، حيث تتلاقى الطموحات مع الأداء المتميز. تُعنى المنصة بتنمية المهارات، وبناء القدرات، وتحفيز الإبداع في بيئة تدريبية حديثة ترتكز على الابتكار والاستدامة.
قراءة المزيد
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
وزير التربية يصدر توجيهات شاملة للقيادات والمسؤولين لضمان انتظام وسلامة امتحانات الثانوية
في إطار حرص وزارة التربية على توفير أفضل الظروف التربوية والتنظيمية لأبنائها الطلبة، واستكمالاً لاستعداداتها المكثفة لانطلاق امتحانات نهاية العام الدراسي 2025/2026، عقد معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي اجتماعاً موسعاً مع عدد من القيادات والمسؤولين في الوزارة لمتابعة جاهزية القطاعات المعنية والخطط التشغيلية والتنظيمية الخاصة بالامتحانات، والوقوف على آخر الاستعدادات الميدانية والإدارية، بما يضمن سير الامتحانات بكل انسيابية وانتظام ويوفر بيئة آمنة ومستقرة للطلبة والهيئات التعليمية. وأكد الوزير الطبطبائي خلال الاجتماع ضرورة تكامل الجهود بين مختلف قطاعات الوزارة ورفع مستوى التنسيق والمتابعة الميدانية خلال فترة الامتحانات، مشدداً على أن سلامة الطلبة وراحتهم تمثل أولوية قصوى، وأن الوزارة سخرت جميع إمكاناتها لضمان حسن سير عملية الامتحانات وتحقيق أعلى درجات الانضباط والتنظيم. وناقش الاجتماع استعدادات الوزارة لانطلاق اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر التي بدأت اليوم الأربعاء الموافق 3 يونيو 2026، إلى جانب الاستعدادات الجارية لامتحانات الصف الثاني عشر المقرر انطلاقها في 17 يونيو الجاري، حيث تم استعراض مختلف الجوانب التنظيمية والفنية والإدارية المرتبطة بالاختبارات. واطلع معالي الوزير على خطة نقل أوراق الامتحانات وآليات تأمينها، حيث تم تخصيص ست حافلات لنقل أوراق امتحانات الصفين العاشر والحادي عشر إلى المناطق التعليمية، تمهيداً لتسليمها إلى مندوبي لجان الامتحانات وفق الإجراءات المعتمدة، بما يضمن وصولها في المواعيد المحددة وبأعلى درجات الدقة والتنظيم. كما أحيط الوزير الطبطبائي علماً بالتنسيق القائم مع وزارة الداخلية لتوفير دوريات أمنية ترافق عمليات نقل امتحانات المرحلة الثانوية من المطبعة السرية إلى المناطق التعليمية، في إطار تعزيز إجراءات التأمين والمحافظة على سلامة وسرية أوراق الامتحانات خلال جميع مراحل النقل والتوزيع. ووجّه الطبطبائي بضرورة استكمال جميع الترتيبات التنظيمية المرتبطة بلجان الامتحان، كما تمت مناقشة تنفيذ قرار إلغاء كنترول التربية الخاصة، حيث تم تكليف المدارس بإدخال درجات الطلبة في الامتحانات النهائية وفق الضوابط والإجراءات المعتمدة، تحت إشراف ومتابعة قطاع الشؤون التعليمية. كما استعرض الاجتماع أعداد المقبولين في برنامج المراقب الوطني للعام الدراسي الحالي، حيث تم الإحاطة علماً بقبول 250 مراقباً وطنياً للعمل في امتحانات الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر، بما يسهم في دعم أعمال اللجان وتعزيز كفاءة المتابعة والإشراف الميداني خلال فترة الاختبارات. واطلع معالي الوزير على خطة الإخلاء وإجراءات التعامل مع الحالات الطارئة أثناء فترة الامتحانات، إلى جانب خطة فرق التدخل السريع التي أعدها قطاع الشؤون التعليمية، مؤكداً أهمية الجاهزية الكاملة للتعامل الفوري مع أي مستجدات قد تطرأ خلال سير الامتحانات، بما يضمن استمرارية العمل والحفاظ على سلامة الطلبة والعاملين. وفي سياق متصل، ناقش الاجتماع برنامج تشغيل طلبة المرحلة الثانوية في الجمعيات التعاونية خلال شهري يوليو وأغسطس المقبلين، حيث وجّه معالي الوزير الطبطبائي الإدارة العامة للخدمات التعليمية المساندة بالتنسيق مع وزارة الشؤون الاجتماعية والجهات المختصة لوضع الآليات والضوابط المنظمة للبرنامج وآلية اختيار الطلبة المشاركين فيه، بما يعزز لديهم قيم المسؤولية والانتماء وثقافة العمل. كما ناقش الاجتماع مشروع دروس التقوية والنوادي الصيفية، حيث وجّه الوزير الطبطبائي باستكمال الإجراءات الخاصة بإطلاق منصة إلكترونية لتسجيل الطلبة الراغبين في الاستفادة من دروس التقوية أو المشاركة في النوادي الصيفية، على أن يتم الإعلان عن التسجيل خلال الفترة المقبلة. وأكد خلال الاجتماع ضرورة أخذ الموافقات ال أن دروس التقوية ستُقدم بصورة مجانية للطلبة في مختلف المراحل التعليمية، وتهدف إلى دعم التحصيل الدراسي وتعويض أي فاقد تعليمي، فيما ستتضمن النوادي الصيفية برامج وأنشطة تربوية وثقافية ورياضية تسهم في استثمار أوقات الطلبة خلال العطلة الصيفية. كما تم الاتفاق على تخصيص مدارس للبنين وأخرى للبنات في كل مرحلة تعليمية لتنفيذ هذه البرامج وفق خطة تنظيمية متكاملة. وفي جانب تطوير الكوادر البشرية، استعرض الاجتماع مشروع التوسع في مراكز التدريب التابعة للوزارة، حيث وجّه معالي الوزير قطاع الشؤون الإدارية و الفنية و المالية باستكمال تجهيز مركز تدريبي متكامل ليكون نواة لـمعهد إعداد القادة، بما يسهم في تأهيل القيادات التربوية والإدارية وإعداد الكفاءات الوطنية لشغل الوظائف الإشرافية والقيادية مستقبلاً، على أن يكون المركز جاهزاً لاستقبال البرامج التدريبية خلال شهر سبتمبر المقبل. كما ناقش الاجتماع الاستعدادات المبكرة للعام الدراسي 2026/2027، حيث كلف معالي الوزير قطاع الشؤون الإدارية والمالية والفنية بالقيام بالتنسيق مع إدارة الشؤون الهندسية للقيام بحصر جميع المدارس التي تحتاج للصيانة وذلك في موعد أقصاه 1/7/2026 و ضرورة متابعتها ووضع خطة تنفيذية بمؤشرات أداء واضحة و دقيقة تضمن جاهزية جميع المدارس قبل بداية العام الدراسي الجديد. واطلع معالي الوزير الطبطبائي على جانب التجهيزات الخاصة بالكتب المدرسية للعام الدراسي المقبل، مؤكداً أهمية استكمال جميع إجراءات الطباعة والتوريد والتوزيع وفق الجداول الزمنية المحددة، بما يضمن وصول الكتب إلى المدارس قبل بدء الدراسة،في موعد أقصاه1سبتمبر2026 كما تمت مناقشة إجراءات تسكين العاملين في المدارس على أن تكون الإجراءات واضحة ودقيقة ويتم العمل عليها خلال العطلة الصيفية بما يحقق استقرار الأنظمة الإلكترونية والصلاحيات التشغيلية المرتبطة بالعمل المدرسي. وفي إطار جهود الوزارة لتعزيز منظومة الأمن المدرسي، وجّه الوزير الطبطبائي خلال الاجتماع القطاع المختص باتخاذ الإجراءات اللازمة والتنسيق مع الجهات المعنية للاستفادة من المتقاعدين العسكريين في وظائف الإشراف الأمني بالمدارس، وذلك عقب موافقة ديوان الخدمة المدنية على الاستعانة بهذه الكفاءات الوطنية وفق الاحتياجات الفعلية والضوابط المعتمدة كما استعرض الاجتماع مؤشرات تنفيذ عدد من المشروعات المدرجة ضمن الخطة الإنمائية للوزارة، وناقش سبل تسريع الإنجاز وتحقيق المستهدفات المعتمدة، إضافة إلى تكليف الجهات المختصة بإعداد قاعدة بيانات شاملة لقطاع التعليم الخاص تتضمن أعداد المدارس والعاملين والطلبة دعماً لعمليات التخطيط واتخاذ القرار. وفي ختام الاجتماع، شدد معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي على أهمية مواصلة العمل بروح الفريق الواحد خلال هذه المرحلة، مؤكداً أن الوزارة تتابع جميع الاستعدادات بصورة مستمرة، وأن توفير الأجواء المناسبة لأداء الامتحانات بكل يسر واطمئنان، إلى جانب الاستعداد المبكر للعام الدراسي المقبل، يمثلان محوراً أساسياً في جهود الوزارة الرامية إلى الارتقاء بالعملية التعليمية وتحقيق أفضل النتائج لأبنائنا الطلبة.
- مسابقة السيارات الهيدروجينية الإقليمية تختتم فعالياتها بتأهل فريقين كويتيين إلى نهائيات سويسرا
وسط أجواء احتفالية عكست روح الإبداع والتميز العلمي بين الطلبة، أُسدل الستار على منافسات مسابقة السيارات الهيدروجينية الإقليمية المؤهلة إلى المسابقة العالمية التي ستقام في سويسرا خلال شهر يوليو المقبل، والتي تمثل منصة مهمة لصقل مهارات الطلبة وتنمية قدراتهم الابتكارية في مجالات التكنولوجيا والطاقة المتجددة، بما ينسجم مع توجهات الكويت نحو بناء اقتصاد معرفي قائم على الابتكار. وأُقيم الحفل الختامي لمسابقة السيارات الهيدروجينية الإقليمية المؤهلة لنهائيات البطولة العالمية المقامة في سويسرا، مساء أمس الاثنين في المركز الثقافي بجامعة الكويت، بحضور نائب مدير جامعة الكويت للخدمات الأكاديمية المساندة الدكتور عبدالله المطوع، ومدير عام الهيئة العامة للشباب بالتكليف ناصر الشيخ. وأكد الوكيل المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التربية المهندس حمد الحمد أن مسابقة السيارات الهيدروجينية الإقليمية المؤهلة لنهائيات بطولة العالم في سويسرا تمثل نموذجًا متميزًا للتعاون بين المؤسسات الوطنية الداعمة للشباب الكويتي، وتسهم في تنمية قدراتهم العلمية وتعزيز روح الابتكار لديهم. وأشاد الحمد بالدور الفاعل الذي قامت به الهيئة العامة للشباب من خلال دعمها ورعايتها للمبادرة، انطلاقًا من إيمانها بأهمية تمكين الشباب وصقل مهاراتهم الإبداعية. وأوضح أن جامعة الكويت كان لها دور محوري في إنجاح المسابقة عبر استضافتها وتقييم مشاريع الطلبة وفق أسس علمية وأكاديمية، بما يعكس مكانتها العلمية ودورها الوطني في دعم البحث العلمي ورعاية التميز. وأشار الحمد إلى أن هذه الجهود تتماشى مع رؤية دولة الكويت التنموية كويت 2035، التي تضع الاستثمار في الإنسان وتعزيز الابتكار ودعم الاقتصاد المعرفي وتمكين الشباب ضمن أولوياتها الأساسية، إيمانًا بأن بناء مستقبل مزدهر يبدأ من تنمية العقول الوطنية الواعدة واستثمار طاقاتها. وأكد أن وزارة التربية تنظر إلى هذه المشاركات العلمية بوصفها امتدادًا حقيقيًا للعملية التعليمية، وتحرص على توفير البيئة الداعمة التي تمكن الطلبة من الإبداع والتميز، إلى جانب دعم المعلمين المشرفين والموجهين الفنيين الذين يؤدون دورًا رئيسيًا في التوجيه والمتابعة والتحفيز، مشددًا على أن التعليم الحديث لا يقتصر على نقل المعرفة، بل يهدف إلى إعداد شخصية قادرة على التفكير النقدي والابتكار والمنافسة، بما يؤهلها لمواجهة تحديات المستقبل. من جانبها، أوضحت مدير إدارة التوجيه الفني للعلوم دلال المسعود أن البطولة الإقليمية للسيارات الهيدروجينية شهدت مشاركة ست مدارس من مختلف المناطق التعليمية، بواقع ثلاث مدارس للبنين وثلاث مدارس للبنات، مبينة أن البطولة تُعد مرحلة تأهيلية للمسابقة العالمية المقرر إقامتها في سويسرا بتاريخ 28 يوليو 2026. وأكدت المسعود أن المسابقة تهدف إلى رفع مستوى الوعي لدى الطلبة بتقنيات المركبات الهيدروجينية والتعريف بمصادر الطاقة المتجددة وأهميتها في تحقيق التنمية المستدامة، إلى جانب تنمية مهارات البحث العلمي والابتكار لديهم. وأعربت عن أملها في أن تحقق الفرق الكويتية مراكز متقدمة خلال مشاركتها المقبلة في سويسرا، بما يعكس المستوى العلمي المتميز للطلبة الكويتيين وقدرتهم على المنافسة في المحافل الدولية. ويُذكر أن ثانوية الصباحية التابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية حصدت المركز الأول في البطولة، فيما حصلت ثانوية ماريا القبطية التابعة لمنطقة حولي التعليمية على المركز الثالث، ليتأهل الفريقان لتمثيل دولة الكويت في المنافسات العالمية المرتقبة.
وزير التربية م. سيد جلال الطبطبائي يهنئ سمو ولي العهد بالذكرى الثانية لتولي ولاية العهد
رفع معالي وزير التربية المهندس سيد جلال سيد عبدالمحسن الطبطبائي أسمى آيات التهاني والتبريكات إلى سمو ولي العهد الشيخ صباح خالد الحمد الصباح، حفظه الله، بمناسبة الذكرى الثانية لتولي سموه ولاية العهد، مؤكداً أن هذه المناسبة الوطنية تمثل فرصة لاستحضار ما تحقق من إنجازات وخطوات داعمة لمسيرة التنمية والتطوير التي تشهدها دولة الكويت في مختلف القطاعات. وقال الطبطبائي في تصريح صحفي إن سمو ولي العهد، حفظه الله، يمثل نموذجاً وطنياً في القيادة المسؤولة والرؤية المتوازنة التي تسهم في دعم مسارات التنمية المستدامة وتعزيز كفاءة العمل الحكومي، بما ينسجم مع تطلعات القيادة السياسية وطموحات أبناء الوطن. وأضاف الطبطبائي أن المرحلة الماضية شهدت استمرار جهود التطوير والإصلاح في مختلف المجالات ضمن رؤية وطنية متكاملة تضع الإنسان الكويتي في مقدمة الأولويات، مشيراً إلى أن الاستثمار في التعليم وتنمية الكفاءات الوطنية يُعدّ من أهم دعائم بناء المستقبل. وأشار إلى أن وزارة التربية تحظى بدعم واهتمام كبيرين من القيادة السياسية، الأمر الذي أسهم في مواصلة تنفيذ مشاريع التطوير التربوي والتحول الرقمي وتحديث المناهج والبرامج التعليمية، إلى جانب تعزيز قدرات الكوادر الوطنية، بما ينعكس إيجاباً على جودة المخرجات التعليمية وإعداد أجيال قادرة على الإبداع والمنافسة. وأكد الطبطبائي أن ما تحققه الكويت من تقدم في مختلف مسارات التنمية يعكس تكامل الجهود بين مؤسسات الدولة والعمل بروح الفريق الواحد، مثمناً ما يجسده سمو ولي العهد من دعم للعمل المؤسسي وترسيخٍ لقيم المسؤولية والتميز، بما يخدم المصلحة الوطنية. واختتم معالي الوزير الطبطبائي تصريحه بالدعاء إلى المولى عز وجل أن يحفظ سمو ولي العهد ويمتعه بموفور الصحة والعافية، وأن يوفقه لمواصلة عطائه الوطني، عضدًا وسندًا لحضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح، حفظه الله ورعاه، في قيادة مسيرة التنمية والنهضة التي تشهدها دولة الكويت.
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إعلانات الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الفرص الوظيفيه للوظائف الاشرافيه المعلن عنها بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الوظائف -المسابقات - الجوائز الخاصة باللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة
